Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
VİRUSLARDA ENFEKSİYÖZİTE GÜÇ TAYİNİ VE UYGULAMASI İkinci Düzey VMB 536 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ İBRAHİM SÖZDUTMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM SÖZDUTMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Virusların enfeksiyözite gücünün belirlenmesini öğretmeyi amaçlar.
Dersin Tanımı Virusların enfeksiyözite gücünün belirlenmesini öğretmeyi amaçlayan bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Virus titrasyonu tanımı
2 Makrotirasyon ve DKID50 hesaplanması
3 Makrotirasyon ve DKID50 hesaplanması
4 Mikrotirasyon ve DKID50 hesaplanması
5 Mikrotirasyon ve DKID50 hesaplanması
6 Plak testi PFU hesaplanması
7 Plak testi PFU hesaplanması
8 Plak testi PFU hesaplanması
9 Pseudoplak testi PFU hesaplanması
10 Pseudoplak testi PFU hesaplanması
11 Pseudoplak testi PFU hesaplanması
12 Floresan Fokus testi ve FFU hesaplanması
13 Floresan Fokus testi ve FFU hesaplanması
14 Floresan Fokus testi ve FFU hesaplanması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Virüs titrasyonunu bilir ve uygular.
2 Makrotitrasyonu ve DKID50 hesaplamasını bilir ve uygular.
3 Mikrotitrasyonu ve DKID50 hesaplamasını bilir ve uygular.
4 Plak testini ve PFU hesaplamasını bilir ve uygular.
5 Pseudoplak ve PPFU hesaplamasını bilir ve uygular.
6 Floresan fokus testini ve FFU hesaplamasını bilir ve uygular.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Gıda Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3 Değişik disiplinlere ait bilgileri Gıda Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4 Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5 Gıda teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6 Lisans seviyesinde ders verebilme yetisibe sahip olmak.
7 Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9 Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10 Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 2 10 20
Sunum / Seminer hazırlama 2 10 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Konu ile ilgili kitaplar
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar