Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
HEMŞİRELİKTE ARAŞTIRMA	Üçüncü Düzey	HEM505		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. EMİNE ERDEM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. EMİNE ERDEM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Öğrenciler derslere hazırlık yaparak gelmekte, soru-cevap, tartışma vb yöntemlerle öğrencilerin derse katılımları sağlanmakta ve ders konularına ilişkin sunum yapmaları beklenmektedir.
Dersin Amacı	1- Bilimsel araştırma yöntemlerini tartışmak 2- Araştırma türlerini (tanımlayıcı, deneysel, nitel, nicel) tartışmak 3- Nicel araştırmanın temel özellikleri, yöntemlerini tartışmak 4- Nicel araştırma planlayabilmek 5- Araştırma raporunun yazımını tartışmak 6- Araştırmalarda etik sorunları tartışmak 7- Yayınlanmış araştırma makale örneklerini eleştirel değerlendirmek
Dersin Tanımı	Araştırma yöntemleri ve hemşirelikte yayınlanmış araştırma örnekleri incelenir. Nicel bir araştırma planlanır

Dersin İçeriği

1	Derse hazırlık
2	Bilim, bilimsel yöntem ve aşamaları ve hemşirelik
3	Araştırma süreci ve konu seçimi, problem tanımı
4	Literatür tarama
5	Hemşirelik alanında yapılan araştırmaların analizi
6	Araştırma yöntemleri Nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin karşılaştırılması
7	Nicel araştırma yöntemleri
8	Nicel araştırma yöntemleri
9	Nicel araştırmanın planlanması
10	Nicel araştırmalarda evren ve örneklemi
11	Nicel araştırmalarda veri toplama yöntemleri
12	Araştırma raporunun yazımı
13	Araştırmalarda etik
14	Yayınlanmış araştırma makale örneklerini eleştirel değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilim, bilimsel yöntem ve aşamalarını tartışabilme
2	Araştırma türlerini (tanımlayıcı, deneysel, nitel, nicel) tartışabilme
3	Nitel ve nicel araştırma yöntemlerini karşılaştırabilme
4	Araştırma raporunun yazımını tartışabilme
5	Araştırmalarda etik sorunları tartışabilme
6	Yayınlanmış araştırma örneklerini eleştirel değerlendirebilme
7	Hemşirelik alanında yapılmış araştırmaları tartışabilme
8	Bir araştırma planlayıp yazabilme
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner parazitoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek.
2	Veteriner parazitoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek.
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek.
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek.
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek.
7	Veteriner parazitoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak.
8	Veteriner parazitoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek.
9	Veteriner parazitoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	3	3	9
Sunum / Seminer hazırlama	2	3	6
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			121
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	4	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Erdoğan S, Nahcivan N, Esin MN. Hemşirelikte Araştırma Süreç, Uygulama ve Kritik. Nobel Tip Kitabevi, istanbul, 2014. 2. Erefe İ (Ed). Hemşirelikte Araştırma İlke Süreç ve Yöntemleri. Odak Ofset, Ankara, 2002. 3. Sönmez V, Alacapınar F. Örneklendirilmiş Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Anı Yayıncılık, Ankara, 2013. 4. Şimşek H, Yıldırım A. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2013.
Yardımcı Kaynaklar	1. İnternet 2. Güncel literatür

Ders İle İlgili Dosyalar