Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLAÇ KİMYASI	Üçüncü Düzey	KİMS383		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Yahya Güzel
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	yüzyüze
Dersin Amacı	İlaç etkisini oluşturan kimyasal yapıları tanımak, niteliksel ve niceliksel olarak biyolojik süreçleri incelemek, ilaç olabilecek kimyasal ve fizikokimyasal özelliklerini tanımak ve moleküllere ait farmasötik, farmakokinetik ve farmakodinamik özellikleri öğrenmektir.
Dersin Tanımı	Moleküllerde ilaç etkin yapı olan farmakoforu belirlemektir.

Dersin İçeriği

1	İlaç-Reseptör Etkileşimleri: Tıbbi Kimyada Önemli Fonksiyonel Gruplara Giriş, Fiziko-Kimyasal Boyutları ve İlaç Eylem Prensipleri
2	Farmakodinamik: İlaç-doz ilişkileri, agonistlerin ve antagonistlerin eylemleri, etkinlik.
3	Farmakokinetik: İlaç emilimini, dağılımını, metabolizmasını ve atılımını etkileyen faktörler.
4	İlaç Metabolizması: İlaç metabolizmasının yolları
5	İlaç Toksisitesi: İlaç toksisitesi mekanizmaları
6	Akılcı ilaç tasarımında konu: Farmakofor bazlı ilaç tasarımı; Fonksiyonel grup modifikasyonu; Moleküler taklit; Yapı modifikasyonu; Reseptör bazlı ilaç tasarımı; reseptörler; Yerleştirme ve Moleküler modelleme.
7	Yapı - aktivite ve kantitatif yapı ilişkileri
8	Vize imtihanı
9	İlaç yapısı ve çözünürlük
10	İlaç geliştirme ve düzenlemenin temelleri: İlaç onay süreci ile ilgili olarak ilaç değerlendirme ve klinik ilaç geliştirme süreci
11	Antibiyotikler: Kinolon antibiyotikleri: levofloksasin (levaquin), oksifloksasin (avelox), gemifloksasin (factive) ve garenoksasin (t-3811)
12	Antifungaller: Triazol antifungalleri: itrakonazol (sporanox), flukonazol (diflucan), vorikonazol (vfend) ve fosflukonazol (prodif).
13	Nöroaktif ajanlar: Depresyon için çift seçici serotonin ve norepinefrin geri alım inhibitörleri (ssnris); uykusuzluk için gabaa reseptör agonistleri: zolpidem (ortam), zaleplon (sonata), eszopiklon (estorra, lunesta) ve indiplon
14	Kolinerjik ajanlar: Adrenerjik, dopaminerjik ve serotenerjik ajanlar; nöroaktif amino asit analogları: gaba, glutamat ve glisin
15	Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İlaç etkisini oluşturan 3-boyutlu kimyasal yapı olan farmakoforu kavrayabilme ve bu yapının biyolojik süreçlerle ilişkilerini modelleyebilme
2	İlaç olarak kullanılan bir bileşiklerin farmakokinetik ve farmakodinamik özellikleri ile kimyasal yapıları arasındaki ilişkiyi açıklayabilme
3	Kimyasal yapıya bağlı olarak ortaya çıkan moleküllerin biyolojik aktivitesini değerlendirebilme
4	Kimyasal yapıya bağlı olarak biyolojik aktivitenin değerini “Yapı-aktivite ilişkisi” olarak nitel (SAR) ve nicel (QSAR) olarak öngörebilme
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Seçtiği alanda araştırma yapabilme, deneme desenlerini oluşturabilme, tasarladıkları denemeleri gerçekleştirebilme, veri toplayabilme ve analiz edebilme, sonuçları yorumlayabilme ve araştırmaya dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisi.
2	En az 1 yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurabilme; yaptığı çalışmalar veya hazırladığı ödevlerde yabancı yayınları kullanabilme bilgi ve becerisi kazanabilme.
3	Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana uyarlama becerisi kazanabilme.
4	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ve bunu gerçekleştirebilme.
5	Toplumsal duyarlılığa ve etik değerlere uyma bilincine sahip olabilme.
6	Astronomi ve Uzay Bilimleri disiplini ile ilişkili alanlardaki problemleri gerçekçi ve güncel kısıtlar ve koşulları kapsayacak şekilde, çağdaş teknikler kullanarak yorumlama, tanımlama, formüle etme ve bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini öğrenme, seçme, geliştirme ve uygulama becerisi.
7	Uzayı ve Evren''i bir bütün olarak algılayabilme, astronomik gözlemleri araştırmalarda kullanabilme.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	3	2	6
Ödevler	3	2	6
Sunum / Seminer hazırlama	3	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	2	4	8
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	2	2
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	4	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			50
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Kaynak Kitaplar
Yardımcı Kaynaklar	İnternet ortamı

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında