Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSI 4	İkinci Düzey	ÇEM 854		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MERVE OĞUZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Tüm öğretim üyeleri.
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze, uygulama.
Dersin Amacı	Tez çalışmasında uzmanlık elde etmek.
Dersin Tanımı	Tez konusunun derinlemesine incelenerek uzmanlığa sahip olunması.

Dersin İçeriği

1	Seçilen konulara göre bilimsel makaleler ve kitapların eleştirel bir şekilde okunması.
2	Seçilen konulara göre bilimsel makaleler ve kitapların eleştirel bir şekilde okunması.
3	Seçilen konulara göre bilimsel makaleler ve kitapların eleştirel bir şekilde okunması.
4	Seçilen konulara göre bilimsel makaleler ve kitapların eleştirel bir şekilde okunması.
5	Seçilen konulara göre bilimsel makaleler ve kitapların eleştirel bir şekilde okunması.
6	Seçilen konulara göre bilimsel makaleler ve kitapların eleştirel bir şekilde okunması.
7	Alan ile ilgili ileri araştırma konularının tartışılması
8	Alan ile ilgili ileri araştırma konularının tartışılması
9	Alan ile ilgili ileri araştırma konularının tartışılması
10	Alan ile ilgili ileri araştırma konularının tartışılması
11	Alan ile ilgili ileri araştırma konularının tartışılması
12	Alan ile ilgili ileri araştırma konularının tartışılması
13	Alan ile ilgili ileri araştırma konularının tartışılması
14	Sunum.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tez konusu ile ilgili bilgi ve becerilerin geliştirilmesi.
2	Literatür takibi yapabilme.
3	İlgili uzmanlık alanında bilgilerini geliştirir.
4	Alanı ile karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözer.
5	Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
6	Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kimyasal problemlere temel kimya bilgi ve becerilerini kullanarak tek başına çözümler üretebilme yeteneği
2	İleri araştırmalarda bilgi ve beceri düzeyi planlama ve yürütebilme yeteneği
3	Ulusal ve uluslararası düzeyde kimya ile ilgili konuları izleyebilir, değerlendirip ve yorumlayabilme yeteneği
4	Alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirerek bilgi toplumu oluşum sürecine katkı yapabilme yeteneği
5	Kimya alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri genişletmek ve geliştirebilme yeteneği
6	Bilimsel ve analitik düşünme ve sentez yapabilme formasyonu kazandırmak
7	Kimya alanında çeşitli cihazları kullanır ve sonuçlarını yorumlayabilme
8	Uzmanlık alanı ile ilgili deneyleri tasarlar ve uygulayabilme yeteneği
9	Deneysel verilerin değerlendirilmesinde çeşitli istatistik metotları ve paket programları kullanabilme yeteneği
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	50	50
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	1	25	25
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	1	50	50
Toplam iş yükü			125
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar