Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSİ I	Üçüncü Düzey	TIB 851	Seçmeli	3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Programın ders dönemindeki tüm derslerinden başarılı olmak
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF.DR.HAMİYET ALTUNTAŞ, PROF.DR.NURHAN CÜCER, PROF.DR. HALİT CANATAN, PROF.DR.ZUHAL HAMURCU, DOÇ.DR.SERPİL TAHERİ, DOÇ.DR.ELİF FUNDA ŞENER, DOÇ.DR. AHMET EKEN, DR.ÖĞR.ÜYESİ NAZMİYE BİTGEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Ders anlatma (interaktif) ve Soru-cevap tartışma yöntemleri kullanılarak ders teorik olarak işlenmektedir.
Dersin Amacı	Bu derste öğrencilere tez dönemi süresince araştırmalarını nasıl planlayacaklarının ve tez çalışmaları ile ilgili problemlerini nasıl çözeceklerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Bu ders, tez dönemindeki öğrencilerle bireysel veya grup halinde işlenmektedir. Ders süresince bilimsel konular ve tezle ilgili problemlerden bahsedilmektedir.

Dersin İçeriği

1	Araştırma konusu seçiminde dikkat edilmesi gereken hususlar
2	Araştırma konusu seçiminde dikkat edilmesi gereken hususlar
3	Araştırma konusu seçiminde dikkat edilmesi gereken hususlar
4	Araştırma konusu seçiminde dikkat edilmesi gereken hususlar
5	Araştırma konusu seçiminde dikkat edilmesi gereken hususlar
6	Araştırma konusu seçiminde dikkat edilmesi gereken hususlar
7	Araştırma konusu seçiminde dikkat edilmesi gereken hususlar
8	Tez süresince karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
9	Tez süresince karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
10	Tez süresince karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
11	Tez süresince karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
12	Tez süresince karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
13	Tez süresince karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
14	Tez süresince karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrencilere bilimsel bir proje planlama ve hazırlama yeteneğinin kazandırılması
2	Deneysel araştırmalarda karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretebilme yeteneğinin kazandırılması
3	Deney tasarımı yapabilme yeteneğinin kazandırılması
4	Deney sonuçlarını yorumlayabilme yeteneğinin kazandırılması
5	Deney sonuçlarını hesaplayabilme yeteneğinin kazandırılması
6	Tez yazma yeteneğinin kazandırılması
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	1	8	8
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			120
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Genel literatür taraması
Yardımcı Kaynaklar	Kütüphane taraması

Ders İle İlgili Dosyalar