Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
FİZİKOKİMYA LABORATUVARI İkinci Düzey KİM455 7 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön koşul yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ZEKİ BÜYÜKMUMCU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı 1.Prof.Dr.Talat ÖZPOZAN 2.Prof.Dr.Zeki BÜYÜKMUMCU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Laboratuvardan sorumlu Araş.Gör.leri.
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze deneysel
Dersin Amacı Kimyadaki bir konuların fiziksel deneylerle gözlenebilmesi.
Dersin Tanımı Kimyasal Denge, Kimyasal Kinetik, Entalpi, İletkenlik, Viskozite, Radyoaktivite.

Dersin İçeriği
1 Refraktometri (Kırılma İndisi)
2 Homojen Denge.
3 İkinci Dereceden Bir Tepkimenin Hız Sabitinin Bulunması.
4 Traube Stalognometresi ile Yüzey Gerilimi ve Prakor Tayini.
5 Çözünme Entalpisisnin Belirlenmesi.
6 Sıcaklık Katsayısının Belirlenmesi.
7 İletkenlik ile Çözünürlük Tayini.
8 Dağılma Kanunu
9 ARA SINAV
10 Viskozite.
11 Polimerlerin Viskozite ile Ortalama Mol Kütlelerinin Tayini.
12 Kısmi Mol Hacimlerinin Belirlenmesi.
13 Geiger-Müller Dedektörü ile Radyoaktif Doz Ölçümü.
14 Konduktümetrik Titrasyon.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Maddenin Fizikokimyasal özeliklerini tanır.
2 Termodinamik terimleri öğrenir.
3 Reaksiyon şartlarını düzenler.
4 Kimyasal kinetik, denge, karışım ve faz konularında tecrübe sahibi olur.
5 Termodinamik kanunlarını öğrenerek model ve denklem geliştirmeyi başarır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güzel sanatların çeşitli alanlarına özgün katkıda bulunabilecek sanatçılar yetiştirmek
2 Çeşitli yayınlar, projeler ve etkinlikler ile toplumu sanat açısından eğitmek
3 Güzel sanatların yaşamın içinde yer almasını, bu yolla üretici değerlerin topluma katkıda bulunmasını sağlamak
4 Eğitim ve araştırmalarıyla ulusal ve uluslararası düzeyde saygın ve tercih edilen bununla birlikte, dünya standartlarında eğitim veren bir kurum olmayı hedeflemek
5 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek
6 Hayal gücü yüksek, sergilenebilir, çağdaş, farklı çalışmalar üretebilmek
7 Derin düşünce ve yüksek heyecan uyandırabilmek
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 1 13
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 2 10
Ödevler 4 1 4
Sunum / Seminer hazırlama 10 2 20
Kısa sınavlar 13 1 13
Ara sınavlara hazırlık 10 1 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 5 2 10
Laboratuvar 13 4 52
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 5 2 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 5 1 5
Toplam iş yükü     151
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 1 30
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Prof.Dr.Yüksel Sarıkaya, Fizikokimya
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar