Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇİN EDEBİYATI II	İkinci Düzey	ÇDE514		2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. NURCAN KALKIR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. NURCAN KALKIR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Öğrencilere Çin edebiyatı hakkında detaylı bilgi vermek ve Çin edebiyat tarihini öğrenmelerini sağlamak. Aynı zamanda edebi çalışmaları analiz etmelerini desteklemek.
Dersin Tanımı	Modern dönem ve çağdaş dönem Çin edebiyatı, yazarları ve eserleri hakkında bilgi sahibi olmaları sağlanır.

Dersin İçeriği

1	Ders izlencesinin paylaşımı
2	Klasik edebiyatın kısa bir tekrarı
3	1940 Afyon Savaşı ve Çin’in sömürgeleşme sürecini anlatılması
4	Çin’de modernizasyon adımları, Yüz Gün Reform Hareketi
5	Boksör İsyanı, Xinhai Devrimi ve Çin Cumhuriyeti’nin kuruluşu.
6	1915-1919 yılları arası edebi gelişmeler
7	4 Mayıs 1919 Kültür Hareketi ve önemli yazarlar 9 16 Yarıyıl Sonu Sınavıhu Ziqing: Babaların Arka GörünüşüShen Congwen: Uzaktan şehirXu Zhimo: Cambridge''''e Bir daha Veda
8	Ara Sınav
9	Lu Xun’ün hayatı ve eserleri hakkında bilgi verilmesi. İlaç adlı eserinin okunup yorumlanması.
10	Zhu Ziqing ve Bei Ying adlı eseri.
11	Ba Jin ve Eserleri
12	Yu Dafu ve Eserleri
13	Zhang Ailing ve eserleri
14	Diğer modern yazarlar hakkında okumalar
15	Final Sınavı
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler Çin edebiyatına dair detaylı bilgi sahibi olur.
2	Çin edebiyatının gelişimindeki tarihi süreci öğrenir.
3	Çin edebi eserlerini analiz etme yeteneğine sahip olurlar.
4	Edebiyatçıların yaşamları hakkında bilgi sahibi olur.
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	6	5	30
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	2	5	10
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	4	2	8
Toplam iş yükü			174
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	50
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Chinese Literature (Çin Edebiyatı), Hongxiang Li/Qingyu Li, Eastchina Normal University Press (Doğu Çin Nornal Üniveritesi Basımevi),2012.
Yardımcı Kaynaklar	Çin Edebi Eserleri

Ders İle İlgili Dosyalar