Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI 3 İkinci Düzey İŞL 813 3 25.00 25.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri ---
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. AYŞE CİNGÖZ KARAFAKIOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Tez Danışmanları
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ---
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Doktora öğrencisine bağımsız araştırma yapma, sonuçları yorumlama ve yayınlama becerisi kazandırmak.
Dersin Tanımı Doktora Tez Önerisinin hazırlanması, tezin projelendirilmesi ve kaynak temini, öğrencinin yönlendirilmesi,ortaya çıkan sorunların giderilmesi, gelişme raporlarının yazılması, tez yazımının planlanması.

Dersin İçeriği
1 Ön araştırma
2 Ön araştırma
3 Tez konusunun belirlenmesi
4 Tez önerisinin hazırlanması
5 Kaynakların toplanması
6 Kaynakların toplanması
7 Araştırma ve tezin taslak olarak yazımı
8 Araştırma ve tezin taslak olarak yazımı
9 Araştırma ve tezin taslak olarak yazımı
10 Araştırma ve tezin taslak olarak yazımı
11 Gelişim raporlarının hazırlanması
12 Gelişim raporlarının tez izleme komitesine sunulması
13 Tezin nihai olarak yazımı
14 Tezin denetimi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersi tamamladıktan sonra öğrenci: bağımsız araştırma yapma becerisi kazanır.
2 Kaynak tarama tekniklerini öğrenir
3 Araştırma yöntemlerini öğrenir.
4 Bilimsel etik ilkelerini bilir.
5 Nasıl alıntı yapılacağını öğrenir.
6 Yönergeye uygun tez hazırlamayı öğrenir.
7 Çalıştığı konuda uzmanlık kazanır.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2 veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4 Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5 Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6 Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7 veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8 veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9 veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 20 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 20 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 14 40 560
Toplam iş yükü     628
AKTS     25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İlgili makale, tez ve kitaplar
Yardımcı Kaynaklar SBE lisansüstü tez önerisi ve yazma yönergesi

Ders İle İlgili Dosyalar