Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
UZMANLIK ALAN DERSİ IV	Üçüncü Düzey	FZY 854		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ders dönemindeki tüm derslerden başarılı olmak
Eğitimin Dili	Türkce
Koordinatör	PROF. DR. NURCAN DURSUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ASUMAN GÖLGELİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Dersler teorik olarak işlenmekte olup soru cevap tekniği ile tekrar yapılmaktadır.
Dersin Amacı	Tez dönemi ve sonrasında fizyoloji ile ilgili araştırmaların nasıl yapılacağı ve karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretebilme yeteneğinin kazandırılması hedeflenmekle beraber tez ile ilgili eksikliklerin giderilmesi hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı	Tez dönemindeki öğrencilerle beraber bireysel veya grup halinde işlenen tez ve bilimsel konular hakkında bilgilerin aktarıldığı derstir.

Dersin İçeriği

1	Tez danışmanının belirleyeceği tez ile ilgili konular
2	Tez danışmanının belirleyeceği tez ile ilgili konular
3	Tez danışmanının belirleyeceği tez ile ilgili konular
4	Tez danışmanının belirleyeceği tez ile ilgili konular
5	Tez danışmanının belirleyeceği tez ile ilgili konular
6	Tez boyunca karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
7	Tez boyunca karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
8	Tez boyunca karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
9	Tez boyunca karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
10	Tez boyunca karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
11	Tez boyunca karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
12	Tez boyunca karşılaşılabilecek sorunlara karşı çözüm üretilmesi
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirebilme, geliştirebilme ve bunları kullanabilme
2	Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme
3	Tez konusu ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yayımlanması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetebilme
4	Tez konusundaki bir sorunu çözmek için yöntem kurgulayabilme, geliştirebilme, sonuçları değerlendirebilme
5	Tez konusundaki uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık durumlarda yeni yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözebilme
6	Tez konusundaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	8	112
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			126
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Genel literatür taraması
Yardımcı Kaynaklar	Kütüphane taraması

Ders İle İlgili Dosyalar