Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SES BİLGİSİ I	İkinci Düzey	ÇDE101		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Çince
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ZHUO BAI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. YINGJIE WANG
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Çince sesbilgisi ve fonetik alfabesi öğretilerek, basit cümleleri anlamaları amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Çince telaffuzun öğretilmesi ve alıştırma yapılması.

Dersin İçeriği

1	Çincedeki Ünsüz Sesler
2	Çincedeki Ünlü Sesler
3	Ses Tonları
4	Nötr Ton ve 3. Tonun Yarım 3. Ton Olarak Söylenmesi
5	Fonetik Alfabesinin Kuralları
6	“Bu”ve “Yi” Sözcüklerinin Ses Tonu ve Ses Tonlarının Değişimi
7	Telaffuz Alıştırmaları
8	Ara Sınav
9	“Er” Ulamasının Telaffuzu ve Fonetik Alfabesindeki Yazım Kuralları
10	Sözcüklerin Vurgusu I
11	Sözcüklerin Vurgusu II
12	Cümlede Anlamı Güçlendiren Vurgular
13	Cümle İçindeki Ses Tonlarının Yükselip Alçalma Şekli I
14	Cümle İçindeki Ses Tonlarının Yükselip Alçalma Şekli II
15	Final Sınavı
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler Çince sesletimi okuyabilir ve sesleri çıkarabilirler.
2	Öğrenciler kısa cümleler kurarak konuşabilirler.
3	Öğrenciler günlük ifadeleri kullanarak iletişim kurabilirler.
4	Öğrenciler günlük basit ifadeleri anlayabilirler.
5	Ses tonlarını değişimini öğrenirler
6	Öğrenciler kendilerini ifade edebilme becerisi edinirler.
7	Günlük konuşma kalıpları verilerek öğrencilerin rahat konuşabilmesi sağlanır.
8	İfadeleri zenginleştirici kalıplar öğretilir.
9	Öğrenciye Çince konuşabilme özgüveni verilir.
10	Fonetik ve ses tonlarını öğrenirler.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	2	26
Ödevler	13	2	26
Sunum / Seminer hazırlama	13	2	26
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	1	1
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			110
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	13	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Hanyu Jiaocheng 1. Kitap Başlangıç, Yang Ji Zhou, Beijing Language and Culture University Press, 2010.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar