Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
EROZYON ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Birinci Düzey TO 501 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMA KAPLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğretim Üyesi Sema KAPLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğretim Üyesi Sema KAPLAN
Dersin Veriliş Şekli -
Dersin Amacı Öğrencilere su ve rüzgar erozyonu araştırma yöntemlerinin tanıtılması ve sonuçların yorumlanması ile ilgili becerilerin kazandırılması.
Dersin Tanımı Standart erozyon parselleri, yapay yağmurlama testleri, rüzgar tünelleri ve kullanım amaçları, USLE, RUSLE, WEPS,WEQ, RWEQ modellerinin tanıtımı ve parametrelerinin incelenmesi

Dersin İçeriği
1 Toprak Erozyonu Genel Kavramlar,
2 Su Erozyonu,
3 Su Erozyonu Şekilleri ve İşleyiş Mekanikleri,
4 Su Erozyonu Ölçme Yöntemleri,
5 Su Erozyonu Modelleri,
6 Su Erozyonu Kayıplarının Tahmin Edilmesi,
7 Vize
8 Su Erozyonu Önleme Yöntemleri,
9 Rüzgar Erozyonu,
10 Rüzgar Erozyonu Şekilleri ve İşleyiş Mekanikleri,
11 Rüzgar Erozyonu Ölçme Yöntemleri,
12 Rüzgar Erozyonu Kayıplarının Tahmin Edilmesi,
13 Rüzgar Erozyonu Modelleri
14 WEQ ve RWEQ Eşitlikleri
15 Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Araştırma yöntemlerinin tanıtımı
2 Su erozyonu için uygun araştırma yönteminin belirlenmesi
3 Verilerin analizi ve hesaplama becerisi
4 Rüzgar erozyonu doğrudan ölçüm yöntemleri ve uygun alet seçimi
5 Rüzgar tünellerinin kullanım amacı ve deneme kurgula becerisi
6 Su ve rüzgar erozyonu tahmin modelleri ve eşitliklerinin kullanım becerisi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 3 36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 2 2 4
Ödevler 2 3 6
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 1 1 1
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 3 3
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 5 5
Toplam iş yükü     66
AKTS     2.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 1 10
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   60
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   40
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar