Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İNGİLTERENİN İÇİNDEKİ FRANSA: METİNLER VE MEKANLAR Birinci Düzey ELIT653 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri N/A
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör DOÇ. DR. HÜLYA TAFLI DÜZGÜN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı N/A
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı N/A
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Anglo-Norman kültürel ve edebi etkileşimi incelemek Orta Çağ İngiltere’sinde Fransız dil ve edebiyatının etkisini analiz etmek Mekânın (saray, kale, şehir, yolculuk) edebi temsillerini değerlendirmek Metinler arası kültürel aktarımı anlamak Orta Çağ kimlik oluşumunu eleştirel biçimde tartışmak
Dersin Tanımı Bu ders, Orta Çağ İngilteresi ile Fransa arasındaki kültürel, dilsel ve edebi etkileşimleri “metinler ve mekânlar” ekseninde inceler. Norman Fethi sonrası oluşan Anglo-Norman kültürü, iki dillilik, saray kültürü, romans geleneği ve mekânsal temsil biçimleri üzerinden ele alınır. Ders, İngiliz ve Fransız edebi geleneklerinin iç içe geçişini, sınırların geçirgenliğini ve kültürel hibritleşmeyi analiz eder.

Dersin İçeriği
1 Derse giriş: “İngiltere’nin İçindeki Fransa” kavramı
2 Norman İstilası ve Anglo-Norman kültürel dönüşüm
3 Üç dillilik ve Orta Çağ İngiltere’sinde Fransızca
4 Saray kültürü ve Fransız edebi geleneği
5 Romans geleneği: Anglo-Norman uyarlamalar
6 Mekân teorisi: Orta Çağ’da mekânın temsili
7 Kale, saray ve güç mekânları
8 Yolculuk ve sınır mekânları (liminal spaces)
9 Şehir ve kültürel etkileşim alanları
10 Metinler arası dolaşım ve çeviri kültürü
11 Kimlik, ötekilik ve kültürel hibritleşme
12 Anglo-Norman romans örnekleri üzerinden analiz
13 Öğrenci araştırma sunumları I
14 Öğrenci araştırma sunumları II
15 -
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Anglo-Norman edebi kültürünü açıklar.
2 Orta Çağ İngiltere’sinde Fransız etkisini analiz eder.
3 Metinlerde mekânın temsil biçimlerini yorumlar.
4 Üç dilli edebi üretimi karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
5 Kültürel kimlik ve hibritleşme süreçlerini eleştirir.
6 Metinler arası ilişkileri akademik düzeyde analiz eder.
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 10 2 20
Sunum / Seminer hazırlama 10 1 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 14 7 98
Toplam iş yükü     170
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı The Anglo-Norman Language and Its Contexts
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar