Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İLERİ NÜMERİK ANALİZ -II İkinci Düzey MAT 528 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç.Dr. Bağdagül Kartal Erdoğan
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı İnterpolasyon polinomu, türeve yaklaşım, integrale yaklaşım yöntemlerini vermek
Dersin Tanımı Polinom İnterpolasyonı, Bölünmüş Farklar Yöntemi, Lagrange İnterpolasyon Polinomu, Türeve Yaklaşım, İntegrale yaklaşım, Yamuk Yöntemi, Simpson 1/3 Kuralı, En küçük kareler metodu

Dersin İçeriği
1 Polinom İnterpolasyonu
2 Polinom İnterpolasyonu
3 Bölünmüş Farklar Yöntemi
4 Bölünmüş Farklar Yöntemi
5 Lagrange İnterpolasyon Polinomu
6 Türeve Yaklaşım
7 Türeve Yaklaşım
8 Ara sınav
9 İntegrale yaklaşım
10 İntegrale yaklaşım
11 Yamuk Yöntemi
12 Simpson 1/3 Kuralı
13 En küçük kareler metodu
14 En küçük kareler metodu
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Polinom İnterpolasyonunu öğrenir.
2 Bölünmüş Farklar Yöntemini öğrenir.
3 Lagrange İnterpolasyon Polinomunu öğrenir.
4 Türeve yaklaşımı öğrenir.
5 İntegrale yaklaşımı öğrenir.
6 Yamuk yöntemi ve diğer yöntemleri öğrenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2 Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3 Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4 Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5 İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6 Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7 Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8 Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 4 10 40
Sunum / Seminer hazırlama 1 7 7
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 10 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 5 5 25
Toplam iş yükü     172
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 4 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İlgili kitap ve makaleler
Yardımcı Kaynaklar İlgili kitap ve makaleler

Ders İle İlgili Dosyalar