Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ŞANTİYE YÖNETİMİ	Birinci Düzey	MİM S90	Seçmeli	3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. ZÜBEYDE ÖZLEM PARLAK BİÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Anlatım, Rehberli okuma ve araştırma, öğrenci merkezli bireysel çalışma, Problem Çözme.
Dersin Amacı	Öğrencilere çağdaş şantiye yönetim bilgisini kazandırabilmek, mimarların da şantiyede etkin görev ve sorumluluk alması gerektiğinin bilincini verebilmek. TUS olarak veya yapı denetim şirketinde denetçi olarak sorumluluklarının bilincine vardırmak. İş ve işçi güvenliğinin önemini kazandırmak.
Dersin Tanımı	Şantiye Yönetimi ile ilgili genel saha ve pratikte kullanılabilecek tanımlar, bir şantiyenin organizasyonu ve yönetimi, şantiyede nakliye, işçi, yönetici, müteahhit problemleri. İş ve işçi güvenliği bilgisini vermek

Dersin İçeriği

1	öğrencilerle tanışma ve dersi tanıtma
2	Şantiye Yönetimi ile ilgili genel saha bilgileri
3	şantiyede pratikte kullanılabilecek tanımlar,
4	bir şantiyenin organizasyonu ve yönetimi,
5	şantiyede nakliye, işçi, yönetici, müteahhit problemleri.
6	Şantiye planı
7	Şantiyede bulunması gereken alanlar
8	VİZE
9	İş ve işçi güvenliği bilgisini vermek
10	uygulama şantiye seçilmesi
11	arazi çalışmaları
12	arazi çalışamalarına devam edilecek
13	öğrenci ödev kontrolü
14	öğrenci sunumları
15	öğrenci sunumlarının tamamlanması
16	FİNAL
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Şantiye Yönetimi; mimarlık eğitiminin bitmesi ile mezunların yapım aşamasını da ele alabilmesi ve önemini kavraması
2	öğrencilerin saha bilgilerinin olmamasının iş bulma ve uygulamada getireceği olumsuzlukları ve/veya artıları tanıma/tanıtma
3	ele alınan içerik, kuramsal bilgi ve teknik boyutta mimari bir girdi olarak şantiyenin (uygulama) öneminde doğruluklar sağlar .
4	iş sağlığı ve güvenliği bilgilerinin verilmesi
5	şantiye yönetiminin işçi, malzeme, araç gibi zorluklarının çözülmesi
6	şantiye sahasının yerleşiminde optimum çüzüm getirilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
2	Tasarım Düşüncesi Becerisi
3	Kuramsal Bilgi Becerisi
4	Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
5	Eleştirel Düşünme
6	Araştırma ve Yorumlama Becerileri
7	Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
8	Geniş Kapsamlı Tasarım
9	İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
10	Toplum ve Çevre Sorumluluğu
11	Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
12	Taşıyıcı Sistemler
13	Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
14	Proje ve Yapım Yönetimi
15	Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
16	Sürdürülebilir Tasarım
17	Tarihi Çevre Koruma Bilinci
18	Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
19	Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	1	5	5
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			65
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	• Yrd. Doç. Dr. Z. Özlem PARLAK BİÇER ders notları
Yardımcı Kaynaklar	• Farklı üniversitelerin ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar