Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇEVRE SORUNLARI Birinci Düzey F-SKY323 Zorunlu 5 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ GÖZDE KESTELLİOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DOKTOR GÖZDE KESTELLİOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Bu dersi takip edecek öğrencilerin ekoloji, ekosistem, ekolojik denge ve taşıma kapasitesi gibi çevrebilimin temel kavramlarını öğrenmesi; kirlilik, biyolojik çeşitliliğin azalması, ve iklim değişikliği gibi farklı ölçeklerde yaşanan çeşitli çevre sorunlarını ekolojik, siyasi, iktisadi ve sosyal boyutlarıyla tanımlayabilmesi; çevre sorunlarının çözümüne yönelik farklı ölçeklerde formüle edilen politikaları aktör etkileşimleri, mevzuat, küreselleşme vb. boyutlarıyla analiz edebilmesi ve Türkiye’nin çevre politikası ile ilgili kurumsal yapı, mevzuat ve uygulamalar açısından değerlendirebilmesi beklenmektedir.
Dersin Tanımı Çevrebilimin temel kavramları, çevre kirliliği (hava, su, toprak, gürültü görüntü kirliliği vs.), nüfus artışı, ekonomik büyüme, yoksulluk, biyolojik çeşitlilik, doğal kaynaklar, iklim değişikliği, sürdürülebilir kalkınma, çevre politikaları, Türkiye’nin çevre politikası

Dersin İçeriği
1 Çevre, ekoloji, ekosistem
2 Çevre sorunları, teknik, ekonomik, siyasal ve etik perspektifler
3 Güncel Konular ve Tartışma
4 Çevre Kirliliği Hava Kirliliği, Su Kirliliği
5 Toprak Kirliliği, Gürültü, Kültürel Çevre
6 Güncel Konular ve Tartışma
7 Nüfus Artışı, Ekonomik Büyüme, Yoksulluk
8 Arasınav
9 Biyolojik Çeşitlilik, Doğal Kaynakların Tahribi
10 Güncel Konular ve Tartışma
11 İklim Değişikliği, Sürdürülebilir Kalkınma
12 Güncel Konular ve Tartışma
13 Çevre ve ekonomi, Siyaset ve çevre, Etik ve çevre
14 Çevre politikaları
15 Güncel Konular ve Tartışma
16 FİNAL
17 FİNAL
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Çevrebilimin temel kavramlarını açıklar.
2 Çevre sorunlarını tanımlar.
3 Çevre sorunlarını tartışır
4 Türkiye’nin çevre sorunlarını listeler ve analiz eder.
5 Çevre sorunlarına çözüm önerileri listeler.
6 Çevre politikalarını genel düzeyde açıklar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Siyaset bilimi, kamu yönetimi, hukuk, yönetim bilimleri ve kentleşme-çevre alanlarına ilişkin temel kavram, kuram ve yaklaşımları açıklar; siyaset biliminin temel kuramlarını, kavramlarını ve teorilerini anlar ve değerlendirir. Siyasi düşünceler tarihi, siyasi sistemler, siyasi iktisat, anayasa hukuku, maliye politikaları, mahalli idareler, idari yargı, Türkiye ekonomisi ve Avrupa Birliği ilişkileri gibi programa özgü temel alan bilgilerine sahip olur.
2 Kamu politikası oluşturma, uygulama ve değerlendirme süreçleri ile yönetişim modellerini tanımlar ve karşılaştırır. Farklı siyasal sistemleri, kamu yönetimi modellerini ve güncel siyasi gelişmeleri karşılaştırmalı bir perspektifle değerlendirir.
3 Kamu politikalarına ilişkin sorunları analitik yöntemlerle tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. Güncel sosyal, ekonomik ve siyasi olayları çok boyutlu biçimde analiz ederek farklı siyasal ve yönetsel yapıların etkilerini değerlendirir.
4 Nicel ve nitel veri toplama, analiz ve yorumlama yöntemlerini kullanarak politika değerlendirmesi yapar. Siyasal, toplumsal ve yönetsel süreçlere ilişkin verileri bilimsel yöntemlerle yorumlayarak akademik ve mesleki analizler gerçekleştirir.
5 Hukuki metinleri yorumlayarak kamu yönetimi uygulamalarına ilişkin değerlendirmeler geliştirir. Anayasa hukuku, idare hukuku ve idari yargı alanındaki temel düzenlemeleri siyasal ve yönetsel süreçlerle ilişkilendirerek analiz eder.
6 Yerel, ulusal ve uluslararası düzeyde siyasal ve idari süreçleri çok boyutlu olarak analiz eder. Siyaset biliminin iktisat, diplomasi, kamu yönetimi ve sosyoloji gibi disiplinlerle etkileşimini kavrayarak disiplinler arası bir bakış açısıyla değerlendirme yapar.
7 Hem bireysel çalışmalar hem de ekip çalışmaları kapsamında görev ve sorumlulukları etkin biçimde yerine getirir.
8 Düşünce ve analizlerini yazılı ve sözlü olarak açık, tutarlı ve akademik standartlara uygun biçimde ifade eder.
9 Kamu yararı, etik ilkeler, insan hakları ve demokratik değerler doğrultusunda karar alır ve davranır.
10 Bilgi ve becerilerini güncelleme ihtiyacını fark ederek yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser ve uygular.
11 Küresel gelişmeleri, uluslararası ilişkileri ve çok düzeyli yönetişim süreçlerini değerlendirir.
12 Sürdürülebilir kalkınma, çevresel politikalar ve toplumsal etki boyutlarını kamu yönetimi perspektifiyle analiz eder.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 5 2 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 16 16
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 16 16
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 10 2 20
Toplam iş yükü     120
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ruşen Keleş, Can Hamamcı ve Aykut Çoban, Çevre Politikası, İmge Kitabevi, Ankara
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar