Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TOPRAK MİNEROLOJİ VE MİKROMORFOLOJİ	Üçüncü Düzey	TO 535		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ SOMAYYEH RAZZAGHI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersi alan öğrencilerin bitkilerde abiyotik stres koşulları altında meydana gelen zararlanmalar ile sebzelerde aşılamanın tarihçesinin yanı sıra avantaj ve dezavantajlarını belirli düzeyde öğrenmeleri hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı	Bitkilerde abiyotik stres koşulları altında oluşan fizyolojik değişimler ile sebzelerde aşılama.

Dersin İçeriği

1	Stres nedir?Abiyotik stresler nelerdir?
2	Kuraklık stresi
3	Tuzluluk stresi
4	Ağır metal stresi
5	Alkalinite stresi
6	Yüksek ve düşük sıcaklık stresi
7	vize
8	Sebzelerde aşılama nedir?
9	Aşılamanın tarihçesi
10	Aşılamanın Dünya ve Türkiyedeki genel durumu
11	Aşılamanın avantaj ve dezavantajları
12	Sebzelerde Aşılama yöntemleri
13	Aşılama sonrası genel bakım
14	Final
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Abiyotik stres faktörlerini bilir
2	Kuraklık stresinde sebzelerde meydana gelen değişimleri bilir
3	tuzlulukta stresinde sebzelerde meydana gelen değişimleri bilir
4	Ağır metal stresinde sebzelerde meydana gelen değişimleri bilir
5	Yüksek ve düşük sıcaklık stresinde sebzelerde meydana gelen değişimleri bilir
6	alkalinite stresinde sebzelerde meydana gelen değişimleri bilir
7	aşılamanın tarihçesini bilir
8	Sebzelerde aşılama yöntemlerini bilir
9	Dünya ve Türkiyedeki mevcut aşılı sebze durumunu bilir
10	Sebzelerde aşılamanın avantaj ve dezavantajlarını bilir

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	5	3	15
Sunum / Seminer hazırlama	2	10	20
Kısa sınavlar	8	1	8
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	10	20
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	25	25
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	20	20
Toplam iş yükü			188
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	60
Kısa sınav	4	20
Ödev	3	20
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar