Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRK DEVLET YÖNETİMİ VE TOPLUM HAYATI İkinci Düzey GK 020 5 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ABDULLAH SAYDAM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. ABDULLAH SAYDAM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Anlatım, soru-cevap, konu odaklı tartışma, beyin fırtınası, münazara, örnek makale incelemesi
Dersin Amacı Türklerde devlet yönetiminin ve toplum hayatının özelliklerinin anlatılması. Günümüze yansımalarının öğretilmesi
Dersin Tanımı Güz döneminde 2 teorik ders saati. Seçmeli

Dersin İçeriği
1 Türklerde devlet anlayışı
2 Ülke ve millet kavramı
3 Hakimiyet anlayışının temelleri (Adalet ve güvenlik kavramları)
4 Merkezi yönetim
5 Taşra yönetimi
6 Belediye hizmetleri
7 İskan siyaseti
8 Şehirliler, Köylüler, Konar-göçerler
9 Dini gruplar
10 Sosyal Kurumlar
11 Aile hayatı
12 Ekonomik yapı
13 Kültür Hayatı
14 Eğitim sistemi
15 -
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Türklerde, özellikler de Osmanlılarda devlet yönetimini özelliklerini, tarhi gelişimi dikkate alarak öğrenir.
2 İlk Türk devletlerinden Osmanlı''ya kadar intikal eden hakimiyet anlayışı hakkında bilgi sahibi olur.
3 Türklerde taşra ve merkez yönetiminin oluşturulma biçimi hakkında bilgi edinir.
4 Türk toplumlarında sosyal zümreler ve dini gruplar hakkında bilgi sahibi olur.
5 -
6 -
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
2 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
3 Alan içi ve çok alanlı takımlarda etkin çalışmak ve/veya liderlik rolü üstlenebilmek
4 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
5 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
6 Herhangi bir sanat eserini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
7 Estetik beğeni yetkinliğine sahip olmak ve bu yönünü sanat görüşlerine, tasarımlarına yansıtabilmek
8 Çağdaş sanat tasarım materyal ile tekniklerini kullanmak ve estetik bir ürün yaratabilmek
9 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
10 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları diğerlerine etkili bir şekilde sunabilmek
11 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün tasarımlarına ulaşmada kullanabilmek
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 28 1 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 1 15
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     77
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar İbrahim Kafesoğlu, Türk Milli Kültürü Osman Turan, Türk Cihan hakimiyeti Mefkuresi Tarihi Bahaeddin Ögel, Türk Kültürünün Gelişme Çağları Abdullah Saydam, Osmanlı Medeniyeti Tarihi

Ders İle İlgili Dosyalar