Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BIOANALYTICAL TECHNIQUES Birinci Düzey BIOL 615 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ EBRU SAATÇİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Yrd. Doç. Dr. Ebru Saatçi
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli İnteraktif
Dersin Amacı Biyoanalitiğe dayalı biyokimyasal, elektrokimyasal, spektroskopik, kromatografik tekniklere dayalı ölçüm yöntemlerininin doktora öğrencileri tarafından anlaşılıp, yorumlanabilir ve uygulanılabilir hale getirilmesi dersin amacıdır.
Dersin Tanımı Temel kavramlar; örnek hazırlama, kromatografi (HPLC, ince tabaka kromatografisi, gaz kromatografisi), immunolojik teknikler, fluoresans ve kemiluminesans teknikleri, elektrokimyasal teknikler, biyosensörler

Dersin İçeriği
1 Temel kavramlar
2 Örnek hazırlama yöntemleri-I
3 Örnek hazırlama yöntemleri-II
4 İnce tabaka kromatografisi
5 HPLC teorisi
6 Gaz kromatografisi
7 Immunolojik teknikler-I
8 Immunolojik teknikler-II
9 Spektroskopik fluoresans teknikler
10 Spektroskopik kemilüminesans teknikleri
11 Elektrokimyasal teknikler-I
12 Elektrokimyasal teknikler-II
13 Biyosensörler-I
14 Biyosensörler-II
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler biyoanalitik tekniklerde bilgi sahibi olacaklardır.
2 Teknik modifikasyonları öğrenciler tarafından yapılabilecektir.
3 Öğrenciler modern biyokimya gelişmelerini anlayabilecek düzeye erişeceklerdir.
4 Öğrenciler farklı biyolojik konularında farklı prosedürler öğreneceklerdir.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanıyla ilgili temel kavramları ve ilkeleri bilir.
2 Alanındaki içerik üretim süreçlerini bilir.
3 Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder; mevcut teknolojileri kullanabilir.
4 Alanıyla ilgili mesleki sorunları saptama, yorumlama ve çözme becerisine sahiptir.
5 İletişim alanının tarihsel gelişim sürecini bilir.
6 Ekip çalışmasına uyum sağlamaya ve zaman sınırlılığı içinde üretim yapmaya yetkindir.
7 Mesleki etik ilkelerini bilir ve uygular.
8 Temel düzeyde sosyal bilimler formasyonuna sahiptir.
9 İş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi ve deneyim sahibidir; girişimci ve yenilikçi yaklaşım bilinciyle davranır.
10 Toplumsal sorunlara karşı farkındalık sahibidir; bu sorunların iletişim alanıyla bağını kurar.
11 İş sağlığı ve güvenliği konusunda alanıyla ilgili bilgiyi kendi alanında uygular.
12 En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
13 akademik ve pratik bilgi sahibidir.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 4 10 40
Ödevler 2 20 40
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 10 10
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 20 20
Araştırma 1 10 10
Toplam iş yükü     191
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 30
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Principles and Practice of Bioanalysis, 2nd Ed, Richard F. Venn, 2008
Yardımcı Kaynaklar Physical Biochemistry, David Sheehan, 2000

Ders İle İlgili Dosyalar