Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEKSTİL MEKANİĞİ - I Üçüncü Düzey TEM 503 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. GÜLHAN GÜLER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Gülhan Güler
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Turkçe
Dersin Amacı lif-iplik özelliklerinin tanımı ve öğretimi
Dersin Tanımı Bu kursun amacı öğrencilere lif ve ipliklerin geometrik ve mekanik özelliklerini öğretmek ve kırılma davranışını belirlemektir.

Dersin İçeriği
1 Bükümlü ipliklerin temel geometrisi
2 İplik içerisinde liflerin dizilimi
3 Lif Göçü
4 Bükümün oluşumu
5 Büküm teorileri
6 Lif uzama bağıntıları
7 Liflerdeki uzama bağıntılarının teorisi
8 Büyük uzamaların analizi
9 Kopmanın tahminlenmesi
10 Katlı kord yapılar
11 Kord yapıların geometrik modellemesi
12 Kord yapılarda gerilme-uzama bağıntıları
13 Filament-iplik yapısı özelliklerinin belirlenmesi
14 İplik paketlemesi
15 İplik ideal geometrisindeki bağıntıların korda uygulanması
16 Saç örgülü kord yapıların analizi
17 Kord yapılarının özelliklerine göre kullanım yerleri
18 Çevresel etkileri kord dayanımı ve kullanım süresi açısından incelenmesi
19 Lif-iplik-kord transfer özelliklerinin irdelenmesi
20 Kordun denizcilik ve petrol platformlarına uygulamaları

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İplik geometrisi ile ilgili temel kavram ve bağıntıların edinilmesi.
2 Lif-iplik transferinin öğrenilmesi
3 Büküm-iplik sütrüktürü açısından irdelenmesi
4 İplik yapısı ve liflerin yük taşıma karakteristiği
5 İplik yapılarının uzama açısından irdelenmesinin öğrenilmesi
6 Lif göçünü anlama
7 Kord yapılarının tasarımını anlama
8 Kord yapısında bireysel iplik ve lifler üzerinden bozunma modlarını belirleme
9 Çevresel etkilerin kord yapısı ve kullanım ömrüne etkileri
10 İplik düzensizlikleri hacimsel ve ağırlı esaslı olarak anlama

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Nitelikli bilim insanı olur
2 Biyokimya ve klinik biyokimyada temel kavram ve kuramları kullanabilecek bilgi birikimine sahip olur
3 Bilimsel bir çalışmayı planlayıp yürütebilme
4 Bilim, insan ve hayvan etiğine uygun davranışları benimseme
5 Spektrofotometrik çalışmaları yürütebilme
6 Elektroforez çalışmalarını yürütebilme
7 Atomik absorpsiyon çalışmalarını yürütebilme
8 Eğitim ve öğretim becerisine sahip olur
9 Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur
10 Araştırma sonuçlarını yayın haline getirmeyi öğrebilme
11 Karşılaşılan problemlere çözüm üretebilme
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 8 4 32
Sunum / Seminer hazırlama 4 4 16
Kısa sınavlar 1 2 2
Ara sınavlara hazırlık 2 5 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 1 5 5
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 2 7 14
Toplam iş yükü     189
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı - B.C. Goswami, J.G. Martindale and F.L. Scardino.,”Textile Yarns”, Published by John Wiley, 1977.
Yardımcı Kaynaklar - J. W. S. Hearle, P. Grosberg and S. Backer.,”Structural mechanism of Fibers, Yarn Published by John Wiley Sons, 1969. - T. W. Chou and F. Ko.,”Textile Structural Composites”, Published by Elsevier Sci 1989 (Chapter 2 : Mechanics of Yarns and Nonwoven Fabrics, J. W. S. Hearle)

Ders İle İlgili Dosyalar