Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FUTBOL	İkinci Düzey	BSÖ 205		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. SERDAR SUCAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ.DR.SERDAR SUCAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı; Futbolun tarihçesini, oyun kurallarını, Ulusal ve Uluslararası federasyonun yapısını ve organizasyonlarının incelenmesini, Futbol temel tekniklerinin öğretimi, uygulaması ve geliştirici alıştırmalar yapmaktır.
Dersin Tanımı	Tanım, tarihçe, temel duruş, pas, top kontrolü, top sürme, aldatmalar, şut, kalecilik, bireysel ve takım savunması, takım hücumu, oyun sistemleri ve kurallar.Futbolu okullarda öğretecek temel eğitimi kazanır, Türkiye ve dünyada futbolla ilgiligelişmeleri öğrenir, Bireysel ve takım savunması hakkında bilgi sahibi olur.

Dersin İçeriği

1	Türkiye ve dünyada futbolun tarihsel gelişimi
2	Futbol alanı, malzemeleri ve kuralları
3	Futbolda ısınma ve stretching
4	Futbolda beslenme ve sıvı alımı
5	Futbolda yaş guruplarına göre antrenman ayarlaması: çocuk ve genç antrenmanı
6	Futbolda teknikler: ayak içi ve ayak üstü ile pas
7	Futbolda teknikler: ayak iç-üst ve ayak dış-üst ile pas, kafa vuruşu
8	Top kontrolleri
9	Top sürme çalışmaları
10	Taktiksel çalışmalar
11	Adam ve alan markajı
12	Duran top çalışması: Direk, endirekt, penaltı, korner, taç, aut, üstünden atlama
13	Kaleci: top tutma, oyuna sokma, fırlatma ve vurma
14	Futbolda oyun sistemleri
15	Dönem sonu (Final) sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Futbola özgü teknikleri gösterir.
2	Futbola özgü taktikleri uygular.
3	Futbol saha çalışmalarını planlar ve uygular.
4	Futboldaki başlıca sistemleri uygular.
5	Futbol oyun kurallarını açıklar.
6	Futbol temel tekniklerinin öğretiminde basamaklama yöntemini kullanır, yaş ve seviyeye göre planlama yapar.
7	Örnek maç analizi ile strateji geliştirme becerisini açıklar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	5	2	10
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	4	2	8
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	5	2	10
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	5	2	10
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	2009-2010 Futbol Oyun Kuralları, Uluslararası Futbol Federasyonları Birliği YayınlarıStemmler, T. Futbolun Kısa Tarihi, Dost Kitabevi Yayınları İnal, A.İ. Futbolda Eğitim Öğretim, Nobel Yayınevi Balyan, M., Vural, F. Oyunlar ile Futbol Eğitimi, Nobel Yayınevi
Yardımcı Kaynaklar	Durusoy, İ. Futbol Teorisi Türkiye'de Uygulanışı, Boyut Yayın Grubu Arnason A, Sigurdsson SB, Gudmundsson A, Holme I, Engebretsen L, Bahr R. Physical fitness,injuries and team performancein soccer. Med Sci Sports Exerc 2004a: 36: 278–285. February 2004. Barwood, Martın J.; Thelwell, Rıchard C.; Tıpton, Mıchael J. Psychological Skills Training Improves Exercise Performance in the Heat, Medicine and Science in Sports and Exercise. 40(2):387-396, February 2008.

Ders İle İlgili Dosyalar