Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ	İkinci Düzey	T301 ÖKD		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Fakültemizde yürürlükte olan eğitim öğretim ve sınav yönergesinde belirtildiği gibi uygulanır
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. HAYDAR ALBAYRAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	SABİT ve HAREKETLİ BÖLÜMLÜ PROTEZLER HAKKINDA TEORİK BİLGİLENDİRME
Dersin Tanımı	SABİT ve HAREKETLİ BÖLÜMLÜ PROTEZLERİN KLİNİK UYGULAMA AŞAMALARININ TANIMI

Dersin İçeriği

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	SABİT ve HAREKETLİ BÖLÜMLÜ PROTEZLERİN NE AMAÇLA YAPILDIĞININ ANLAŞILMASI
2	SABİT ve HAREKETLİ BÖLÜMLÜ PROTEZLERİN PLANLAMASINDA ÖNEMLİ OLAN KONULARIN ANLAŞILMASI
3	TEK DİŞ KAYBINDA PROTEZ YAPILMADIĞI TAKTİRDA AĞIZDA GÖRÜLEN DEĞİŞİKLİKLER
4	SABİT ve HAREKETLİ BÖLÜMLÜ PROTEZLERDE PROTEZ PLANLANIRKEN HASTA AĞZINDA DEĞERLENDİRİLMESİ GEREKEN NOKTALARIN BELİRTİLMESİ
5	SABİT ve HAREKETLİ BÖLÜMLÜ PROTEZLERİN PLANLAMASINDA DİKKAT EDİLECEK KRİTERLERİN BELİRLENMESİ
6	SABİT ve HAREKETLİ BÖLÜMLÜ PROTEZLERDE ÖLÇÜ ALINMASI, RENK SEÇİMİ, PROVA AŞAMALARI VE PROTEZ TESLİMİ İŞLEMLERİNİN ÖĞRENİLMESİ
7	PROTEZ BAKIMI VE PROBLEMLERİN ÖĞRENİLMESİ
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kimyasal problemlere temel kimya bilgi ve becerilerini kullanarak tek başına çözümler üretebilme yeteneği
2	İleri araştırmalarda bilgi ve beceri düzeyi planlama ve yürütebilme yeteneği
3	Ulusal ve uluslararası düzeyde kimya ile ilgili konuları izleyebilir, değerlendirip ve yorumlayabilme yeteneği
4	Alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirerek bilgi toplumu oluşum sürecine katkı yapabilme yeteneği
5	Kimya alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri genişletmek ve geliştirebilme yeteneği
6	Bilimsel ve analitik düşünme ve sentez yapabilme formasyonu kazandırmak
7	Kimya alanında çeşitli cihazları kullanır ve sonuçlarını yorumlayabilme
8	Uzmanlık alanı ile ilgili deneyleri tasarlar ve uygulayabilme yeteneği
9	Deneysel verilerin değerlendirilmesinde çeşitli istatistik metotları ve paket programları kullanabilme yeteneği
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	3	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	20	4	80
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			112
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		80
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Fixed Prosthodontics: Principles and Clinics, 2011, Wiskott, H.W. Anselm, Quintessence Publishing, Stewart’s Clinical Removable Partial Prosthodontics, Fourth Edition, Phoenix, Rodney D.; Cagna, David R.; DeFreest, Charles F. 2008. Mc Cracken’s REMOVABLE PARTIAL PROSTHODONTICS; Mosby, Alan B. Carr, David T. Brown 2017
Yardımcı Kaynaklar	FUNDOMENTALS OF FİXED PROSTHODONTİCS, Herbert T. Shillingburg, Jr, DDS, 2012, Quintessence Publishing HAREKETLİ BÖLÜMLÜ PROTEZLERDE TEMEL İLKELER (PRF. DR. Bülent KESİM

Ders İle İlgili Dosyalar