Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YEMLERDE ENERJİ DEĞERLERİNİN BELİRLENMESİ	İkinci Düzey	VHB 610		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Veteriner Fakültesi, Ziraat Fakültesi Zootekni Bölümü veya Fen Edebiyat Fakültesi Biyoloji ve Kimya Bölümü Mezunu Olmak
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. BERRİN KOCAOĞLU GÜÇLÜ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Erol BAYTOK Prof. Dr. Berrin Kocaoğlu GÜÇLÜ Prof. Dr. Osman KÜÇÜK Yrd. Doç. Dr. Kanber KARA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. ERAY AKTUĞ
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze sunum, Soru-cevap anlatım
Dersin Amacı	Yemlerde Enerji Değerlerinin Belirlenmesi Hakkında Bilgi Vermek
Dersin Tanımı	Yemlerde Enerji Değerlerinin Belirlenmesinin Hayvan Beslemedeki Önemi

Dersin İçeriği

1	Ruminantlar için enerji sistemleri
2	Ruminantlar için enerji sistemleri
3	Net enerji ve nişasta eşdeğeri sistemleri
4	Net enerji ve nişasta eşdeğeri sistemleri
5	Toplam Sindirilebilir besin maddeleri
6	Toplam Sindirilebilir besin maddeleri
7	Metabolize olabilir enerji
8	in vitro, enzimatik, gaz üretim tekniği, in situ yöntemler
9	in vitro, enzimatik, gaz üretim tekniği, in situ yöntemler
10	in vitro, enzimatik, gaz üretim tekniği, in situ yöntemler
11	in vitro, enzimatik, gaz üretim tekniği, in situ yöntemler
12	Ara Sınav
13	in vitro, enzimatik, gaz üretim tekniği, in situ yöntemler
14	in vitro, enzimatik, gaz üretim tekniği, in situ yöntemler
15	Kanatlılar için enerji değerlendirme sistemleri
16	Kanatlılar için enerji değerlendirme sistemleri
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Ruminantlar için enerji sistemleri hakkında bilgi sahibi olma
2	Metabolize olabilir enerjiNet enerji hakkında bilgi sahibi olma
3	in vitro hakkında bilgi sahibi olma
4	enzimatik hakkında bilgi sahibi olma
5	gaz üretim tekniği hakkında bilgi sahibi olma
6	in situ yöntemler hakkında bilgi sahibi olma
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	3	10	30
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	3	42
Toplam iş yükü			152
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	ŞENEL, H.S., 1993:Hayvan Besleme.İstanbul Üniversitesi Veteriner Fakültesi Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar	COŞKUN, B., ŞEKER, E., ÜNAL, F., 1997:Hayvan Besleme. Selçuk Üniversitesi Veteriner Fakültesi. Konya. ERGÜN, A., TUNCER, Ş.D., 2001: Hayvan Besleme ve Beslenme Hastalıkları.Mesipres,Ankara. ENSMİNGER, M.E., OLDFİELD, J.E., HEINEMAN, W.W., 1990:Feeds and Nutrition.

Ders İle İlgili Dosyalar