Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YAPILARIN ONARIM VE GÜÇLENDİRİLMESİ	Üçüncü Düzey	İNŞ 493		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ YÜKSEL GÜL ASLANBAY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı	Mevcut yapıların hasar nedenlerini, taşıyıcı sistem yetersizliklerini, malzeme bozulmalarını ve performans kaybını mühendislik esaslarına göre değerlendirebilen, uygun onarım ve güçlendirme stratejilerini seçebilen mühendisler yetiştirmektir. Ders kapsamında öğrencilerin; hasar tespiti, durum değerlendirmesi, performans analizi, onarım teknikleri, güçlendirme yöntemleri ve uygulama esasları konusunda kuramsal ve uygulamalı yetkinlik kazanmaları hedeflenmektedir. Ayrıca ders, mevcut yapı stokunun deprem güvenliği, dayanıklılığı ve hizmet ömrünün artırılmasına yönelik bütüncül bir yaklaşım sunar.
Dersin Tanımı	Betonarme, çelik ve yığma yapıların zamanla oluşan hasarlarının belirlenmesi, taşıyıcı sistem davranışının incelenmesi ve gerekli iyileştirme müdahalelerinin tasarlanması süreçlerini kapsayan ileri düzey bir yapı mühendisliği dersidir. Ders, yapı hasarlarının nedenleri, taşıyıcı elemanlarda meydana gelen kusurlar, deprem sonrası değerlendirme, mevcut yapıların performansının analiz edilmesi, güçlendirme malzemeleri ve teknikleri, uygulama detayları ve kalite kontrol süreçlerini içerir. Öğrenciler, hasarlı bir yapının mühendislik değerlendirmesini yapmayı ve uygun onarım/güçlendirme çözümünü seçmeyi öğrenir.

Dersin İçeriği

1	Mevcut yapıların değerlendirilmesine giriş
2	Hasar türleri, bozulma mekanizmaları ve hasar sınıflandırması
3	Yapısal ve yapısal olmayan hasarlar
4	Betonarme, çelik ve yığma yapılarda tipik hasar örnekleri
5	Malzeme bozulmaları: korozyon, çatlama, karbonatlaşma, donatı kaybı
6	Yapıların performans değerlendirmesi ve hasar tespiti
7	Yerinde inceleme, gözlem, ölçüm ve test yöntemleri
8	Taşıyıcı sistem analizinde mevcut durumun modellenmesi
9	Onarım ve güçlendirme kavramları, amaçları ve tasarım ilkeleri
10	Betonarme elemanların onarımı
11	Betonarme elemanların güçlendirilmesi: mantolama, dıştan takviye, lifli polimer sistemler
12	Çelik elemanların güçlendirilmesi ve bağlantı iyileştirmeleri
13	Yığma yapıların onarımı ve güçlendirilmesi
14	Temel, kolon, kiriş, döşeme ve perde elemanlarında güçlendirme yöntemleri
15	Deprem sonrası hasar değerlendirmesi ve müdahale kararları
16	Yapısal müdahalelerde malzeme seçimi, uygulama teknikleri ve kalite kontrol
17	Onarım ve güçlendirmede yönetmelik, standart ve uygulama esasları
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Mevcut yapılarda oluşan hasar türlerini ve bozulma mekanizmalarını tanımlar.
2	Yapıların taşıyıcı sistemindeki yetersizlikleri ve hasar nedenlerini analiz eder.
3	Betonarme, çelik ve yığma yapılarda performans kaybını mühendislik açısından değerlendirir.
4	Yerinde inceleme, gözlem ve deneysel verilerden yararlanarak yapı durumunu belirler.
5	Onarım ve güçlendirme gereksinimini performans esaslı yaklaşımla ortaya koyar.
6	Farklı güçlendirme tekniklerini karşılaştırır ve uygun yöntemi seçer.
7	Güçlendirme uygulamalarının taşıyıcı sistem davranışına etkisini yorumlar.
8	İlgili yönetmelik ve teknik esaslara uygun güçlendirme çözümü geliştirir.
9	Yapısal müdahalelerde malzeme, işçilik ve uygulama kalitesini değerlendirir.
10	Onarım ve güçlendirme sürecine ilişkin teknik rapor ve sunum hazırlar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	1	2	2
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	1	1	1
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	2	2
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	1	1
Toplam iş yükü			87
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	35
Kısa sınav	2	10
Ödev	2	15
Yarıyıl içi toplam		60
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		40
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında