Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SEMİEMPİRİK HESAPLAMALAR II	İkinci Düzey	KİM 544	Seçmeli	2	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof. Dr. Zeki Büyükmumcu, Prof. Dr. Yahya Güzel
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş. Gör. Rıfat Emin Bora
Dersin Veriliş Şekli	Örgün
Dersin Amacı	Semi empirik metodlar, Değerlik elektron metodlar, Hückel Teorisi, Diferansiyel overlap metdalar: Austin Model 1, Parametre Model 3; Semiempirik metodların kullanımı
Dersin Tanımı	Hesaplamalı kimyanın temelleri, Moleküler orbital ve kuantum mekaniğinin temelleri ve uygulamaları, Hückel moleküler orbital (HMO), Moleküler mekanik and semi-empirikal metotlar. MMX, MM2, CNDO, MINDO, MNDO, INDO, ZINDO, AM1, PM3 and SAM1 metodların tanımı ve uygulamaları

Dersin İçeriği

1	Moleküler mekanik programlarının kullanımı;
2	MOPAC, SPARTAN, GAUSSVİEW ve GAUSSİAN Hesaplama programları semiempirik programların tanımı ve özelliklerinin belirlenmesi;
3	Bu programlarda kullanılan anahtar kelimelerin anlamları,
4	hesaplama yöntemlerinin seçimi,
5	Moleküllerin koordinatlarının ve Z-Matriksin oluşturulması,
6	termodinamik, Elektro-statik ve potansiyel enerji hesaplamalarının yapılması;
7	Organik organometal ve bazı anorganik reaksiyon mekanizmalarında reaktiflerin, geçiş halinin, ara ve son ürünlerin optimizasyonu;
8	Potansiyel enerji yüzeyinin hesaplanması (PES)
9	İmaginary Frekansın bulunması ve örnek uygulamaları
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hesaplamalarda kullanılan yöntemlerin seçimi
2	Kullanılan Proğramlar
3	Bileşiklerin ve raksiyonların hesaplanması çıktılarının değerlendirilmesi
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Kimyasal problemlere temel kimya bilgi ve becerilerini kullanarak tek başına çözümler üretebilme yeteneği
2	İleri araştırmalarda bilgi ve beceri düzeyi planlama ve yürütebilme yeteneği
3	Ulusal ve uluslararası düzeyde kimya ile ilgili konuları izleyebilir, değerlendirip ve yorumlayabilme yeteneği
4	Alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirerek bilgi toplumu oluşum sürecine katkı yapabilme yeteneği
5	Kimya alanında lisans düzeyinde kazanılan bilgileri genişletmek ve geliştirebilme yeteneği
6	Bilimsel ve analitik düşünme ve sentez yapabilme formasyonu kazandırmak
7	Kimya alanında çeşitli cihazları kullanır ve sonuçlarını yorumlayabilme
8	Uzmanlık alanı ile ilgili deneyleri tasarlar ve uygulayabilme yeteneği
9	Deneysel verilerin değerlendirilmesinde çeşitli istatistik metotları ve paket programları kullanabilme yeteneği
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	2	28	56
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	10	20
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	1	10	10
Toplam iş yükü			187
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Emin Sarıpınar, Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar