Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İNORGANİK KİMYADA MALZEMELERİN KARAKTERİZASYONU	Üçüncü Düzey	KİM 525		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul dersi yoktur
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. HALİL ŞAHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof.Dr.Orhan TÜRKOĞLU, Prof.Dr.Şaban PATAT, Prof.Dr.Nilgün ÖZPOZAN, Yrd.Doç.Dr.Halil ŞAHAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze ders anlatımı
Dersin Amacı	Anorganik katı madde ve malzemelerin karakterize edilmelerinde kullanılan bazı aletsel yöntemlerin tanıtılarak, analizlerin nasıl yapıldığının ve analiz sonuçlarının değerlendirme ve yorumlarının öğretilmesidir.
Dersin Tanımı	Katı anorganik maddeler, malzemeler hakkında genel bilgiler, genel özellikler ve sınıflandırmalar. Karakterizasyonlarda kullanılan XRD, SEM, DTA/TG, UV-VIS gibi belli başlı yöntemlerin tanıtılması, analizlerin nasıl gerçekleştirdiğinin açıklanması, ölçüm sonuçlarının değerlendirme ve yorumlanmasına ait bazı örnekler üzerinde durulması

Dersin İçeriği

1	Katı ve anorganik maddelerin genel sınıflandırılmaları, kristalin ve amorf katılar, kristalin katıların genel özellikleri
2	Kristal örgü tipleri, birim hücre parametreleri, özel birim hücre tipleri, perovskitler, spinel yapılar
3	Kristal örgü noktaları, kristal düzelemleri ve Miller indisleri
4	Miller indisleri ile birim hücre boyutları arasındaki ilişki, XRD yöntemlerinin genel açıklaması
5	X-ışınlarının genel özellikleri ve üretilmeleri, x-ışını çeşitleri, x-ışınlarının kristal düzlemlerinden difraksiyonu
6	Katı maddelerin x-ışınları difraksiyon yöntemi ile karakterize edilmeleri, birim hücre tipinin belirlenmnesi, birim hücre sabitlerinin hesaplanması ve faz analizleri, madenlerin kalitatif analizleri
7	Diğer x-şınları yöntemleri: XAS, XFS ve XAES yöntemleri ile yapılan kalitatif ve kantitatif karakterizasyonlar
8	ARA SINAV
9	Diferansiyel Termal Analiz ve Termal Gravimetri (DTA/TG) yöntemi
10	DTA/TG yöntemi ile yapılan karakterizasyonlar, örnek DTA/TG grafiklerinin ölçülmesi, değerlendirilmesi ve yorumlanmaları
11	Katı anorganik maddelerin mikroyapısal özellikleri: Tanecik boyutları, porözlük, densifikasyon, tanecikler arası bağlanmalar (grain bağlanmaları)
12	Taramalı elektron mikroskobu (SEM) yönteminin genel özellikleri, sistemin genel çalışma mekanizması
13	SEM yöntemi ile mikroyapısal özelliklerin karakterize edilmesi
14	UV-VIS spektroskobisi ile yapılan bazı karakterizasyonlar
15	Titreşim spektroskopisi (IR-Raman) teorisi ve uygulamaları
16	YARI YIL SONU SINAVI
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Katı ve anorganik maddelerin genel özellikleri, kristalin ve amorf katılar hakkında genel bilgiler edinilmiş olması
2	Brim hücre tipleri, birim hücre sabitleri, özel kristal yapılar, peroskit ve spinel maddeler hakkında bilgi sahibi olunması
3	X-ışınları yöntemlerinin XRD, XFS, XAES, XAS yöntemlerinin öğrenilmesi
4	XRD, XFS, XAES, XAS yöntemleri ne tür karakterizasyonların yapılabileceğinin ve ölçümlerin nasıl yapılacağının öğrenilmesi, ölçüm sonuçlarının değerlendirme yorumlanmasında bilgi sahibi olunması
5	DTA/TG yöntemi ile ölçüm ve karakterizasyonların nasıl yapıldığının öğrenilmesi, DTA/TG ölçüm sonuçlarının değerlendirilmesi ve yorumlanmasında yeterli bilgiye sahip olunması
6	SEM tekniği ile mikroyapısal karakterizasyonların nasıl belirlendiğinin öğrenilmiş olması
7	UV-VIS spektrometresi ile yapılan karakterizasyonlar hakkında bilgi edinilmesi
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Fizyoloji bilgisini üst düzeyde kullanarak fizyoloji ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2	Fizyoloji alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı fizyoloji alanına uygulayabilme.
3	Fizyoloji ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4	Fizyoloji alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5	Fizyoloji alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6	Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7	Fizyoloji alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8	Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9	Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	5	25
Ödevler	3	5	15
Sunum / Seminer hazırlama	2	7	14
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	2	3	6
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	3	15	45
Toplam iş yükü			183
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mckie, D. ve Mckie C., Essentials of Crystallography, Blackwell Scientific Publications, Oxford, 1986.
Yardımcı Kaynaklar	West, A.R.,Solid State Chemistry and Its Applications, John Wiley&Sons, Chichester, 1988

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında