Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANTİK DÖNEM MİMARİSİ	Birinci Düzey	MİMS40		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ LEYLA KADERLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK
Dersin Amacı	Erken Protogeometrik, Arkaik Klasik, Helenistik, Roma ve Bizans Sanat, Kültür ve Mimarisine kadar olan gelişim sürecleri, yapı türleri ve tipolojileri, mekan anlayışı, yapım sistemlerinin toplumsal yaşam ve kültür biçimleri bağlamında Ege, Akdeniz ve Anadolu Coğrafyası ve kültürü ile karşılaştırmalı olarak ele alınması.
Dersin Tanımı	Yunan ve Roma ile Bizans Sanat ve Mimarlığının temel özelliklerinin biçim ve anlam ilişkisi bağlamında ele alınması.

Dersin İçeriği

1	ANTİK DÖNEM MİMARİSİNE GİRİŞ
2	ANITSAL MİMARİ GELİŞİMİ, ANTİK DÖNEM ANITSAL MİMARİ VE DÜZENLER
3	ANTİK DÖNEM MİMARİSİ III-ATİNA AKROPOLİSİ
4	ANTİK DÖNEM MİMARİSİ IV- ROMA MİMARİSİ, ROMA MİMARİSİNİN YAPI ÇEŞİTLERİ
5	ANTİK DÖNEM MİMARİSİ V- MALZEME VE YAPIM TEKNİKLERİ I
6	ANTİK DÖNEM MİMARİSİ VI- MALZEME VE YAPIM TEKNİKLERİ II, YAPI TAŞLARININ İŞLENMESİ
7	ANTİK DÖNEM MİMARİSİ VII- MALZEME VE YAPIM TEKNİKLERİ III, MALZEME ÇEŞİTLİLİĞİ
8	ANTİK DÖNEM MİMARİSİ VIII- MALZEME VE YAPIM TEKNİKLERİ IV, DUVAR ÖRGÜ SİSTEMLERİ
9	ANTİK DÖNEM MİMARİSİ IX TERMİNOLOJİ,YAPI ÇEŞİTLİLİĞİ, BÖLÜMLERİ, PLAN TİPOLOJİLERİ, İSİMLERİ
10	ANTİK YERLEŞİMLER, ÖDEV DEĞERLENDİRMELERİ,SUNUMLAR
11	ANTİK YERLEŞİMLER, ÖDEV DEĞERLENDİRMELERİ,SUNUMLAR
12	ANTİK YERLEŞİMLER, ÖDEV DEĞERLENDİRMELERİ, SUNUMLAR
13	ANTİK YERLEŞİMLER, ÖDEV DEĞERLENDİRMELERİ, SUNUMLAR
14	ANTİK YERLEŞİMLER, ÖDEV DEĞERLENDİRMELERİ, SUNUMLAR
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Yunan Sanat ve Kültürün gelişim sürecine yön veren temel kavramların tanınması
2	Roma Sanatı ve Mimarisinin dönemlerin özellikleri, mekan tipolojilerine katkısı, mekan algısı ve kullanımının toplumsal kültürel boyutları üzerine düşünme,sonuç çıkarabilme,yorum yapabilme
3	Geç Anadolu Kültürlerinin günümüz tasarımlarına yansımaları, dönemlerinin mimari yapı ve mekan anlayışının gelişimi ve ışık tutan yönlerinin anlaşılması
4	Antik Dönem Mimarisinin geleceğe örnek oluşturan tekrarlanan mimari yansımaları, başlıca yapıtlar ve bunların özellikleri konusunda kültürlenme
5	Örnek Antik Dönem yerleşmelerinin incelenmesi ve bilgilenme
6	Yunan, Roma ve Bizans süsleme sanatlarında ve mimari tipolojileri biçim ve anlam ilişkisi,malzeme ve teknikler, simgesel nitelikler ve bunların mimariye etkileri konusunda kültürlenme
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Felsefe Bölümü mezunları felsefe tarihi ve disiplinleri ile ilgili yeterli bilgiye sahiptirler.
2	Felsefe eğitiminin evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri konusunda farkındalığa sahiptir.
3	Çağdaş felsefe konuları ve çağın kültürel sorunları hakkında bilgi sahibidir.
4	Felsefedeki problemleri saptama, tanımlama ve tartışma becerisine sahiptir.
5	Literatür tarama, metin okuma, yazma ve yorumlama becerisine sahiptir.
6	Disiplinlerarası okuma ve bu okuduklarını çözümleme becerisine sahiptir
7	Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar.
8	Eleştirel düşünme ve sorgulama becerisine sahiptir.
9	Felsefe alanında edindiği bilgileri eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanır.
10	Felsefe alanında edindiği bilgi ve becerileri güncel olayları ele alırken değerlendirir.
11	Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, felsefe, sanat, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme alışkanlığı edinir.
12	Bireysel olarak ve bir grup içerisinde etkin biçimde çalışır.
13	Kültürel, sosyal, etik, estetik ve politik problemlerin ortaya konmasına ilişkin uygun kavramlaştırma yollarını bulur.
14	Etik değerleri gözeterek sorumluluk bilinci geliştirir.
15	Felsefede araştırma yapabilmek için gerekli olan kaynakları ve modern araçları kullanır.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	1	2	2
Sunum / Seminer hazırlama	9	1	9
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	4	4
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	4	6	24
Toplam iş yükü			81
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	E. Akurgal Anadolu Uygarlıkları; B. Mutlu, Mimarlık Tarihi ders notları; Y.Güngör, İlk Çağ Anadolu Medeniyetleri;W. Müller, G. Vogel, Mimarlık Atlası I. Aktüre, Anadolu''''da Bronz Çağı Kentleri;S. Tanilli, Yüzyılların Gerçeği ve Mirası; Anadolu Uygarlıkları Ansiklobedisi, ; A. Bonnard, Antik YunanUygarlığı

Ders İle İlgili Dosyalar