Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OKUL SAĞLIĞI Birinci Düzey HAS 620 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ARDA BORLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. İskender Gün
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Sınıf dersi
Dersin Amacı Katılımcıların okul sağlığı ile ilke ve kavramları tanımlayabilmesi amaçlanmaktadır
Dersin Tanımı Bu ders, bahar yarıyılında açılan üç kredilik bir teorik derstir.

Dersin İçeriği
1 Okul sağlığına giriş
2 Tanımlar ve kavramlar
3 Görme sağlığı sorunları
4 İşitme sorunları
5 Büyüme ve gelişme sorunları
6 Mental sorunlar
7 Bulaşıcı hastalıklar
8 Okul aşılamaları
9 Okul çevre sağlığı
10 Ağız ve diş sağlığı
11 Okul ve bağımlılık
12 Okul ve şiddet
13 Okul sağlığı ile ilgili mevzuat
14 Okul çalışanlarının sağlığı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Okul sağlığı ile ilgili temel kavramları sayabilecek
2 Okulda görülen görme sağlığı sorunlarının özellikleri ve korunma yöntemlerini sayabilecek
3 Okulda görülen işitme sağlığı sorunlarının özellikleri ve korunma yöntemlerini sayabilecek
4 Okulda görülen büyüme ve gelişme sorunlarını ve korunma yöntemlerini sayabilecek
5 Okulda görülen mental sorunları ve korunma yöntemlerini sayabilecek
6 Okulda görülen bulaşıcı hastalıklar ve okul aşılamalarını sayabilecek
7 Okul çevre sağlığı özelliklerini sayabilecek
8 Okul çalışanlarında görülen sağlık sorunlarını sayabilecek
9 Ağız ve diş sağlığı sorunları ve okulun bu sorunlardaki rolünü sayabilecek
10 Okulda görülen bağımlılık ve şiddete ilişkin özellikleri sayabilecek

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Güncel sanat kavramlarını anlamak ve ilişkiler kurarak açıklayabilmek
2 Müzik sanatının temel dinamiklerini anlamak, tarihini öğrenmek ve güncelle ilişkilendirebilmek
3 Alanının terminolojisini öğrenmek, kendi yazı ve sunularında sanatın dilini etkili kullanmak
4 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün çalışmaların gerçekleştirilebilmesinde kullanabilmek
5 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
6 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
7 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
8 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları etkili bir şekilde sunabilmek
9 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri (konserleri) takip etmek, katılımcı olabilmek
10 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
11 Herhangi bir sanatsal etkinliği (konser, dinleti vb.) çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
12 Alanın gerektirdiği bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini sanatsal anlamda kullanabilmek
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 1 2 2
Sunum / Seminer hazırlama 1 2 2
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 28 28
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 28 28
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     148
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 400
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   400
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Öztürk Y, Günay O (Eds). Halk Sağlığı Genel Bilgiler. Erciyes Üniversitesi Yayınları No. 172, Kayseri, 2011.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar