ENGLISH
GİRİŞ
  • Ders Bilgi Paketi
  • Lisans >
  • Güzel Sanatlar Fakültesi >
  • Seramik ve Cam
  • > KARAR ANALİZLERİ
DBP Hakkında
Skip Navigation Links

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında
Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KARAR ANALİZLERİ Birinci Düzey ENM 507 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön Koşul Bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. HÜLYA TORUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. HÜLYA TORUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Bu derste, belirsizlik ortamında birden çok amacın olması durumunda öğrenciye karar verme becerisini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Karar analizi (belirsizlik ve risk altında karar verme) Karar tabloları / ödemeler matrisleri Karar ağaçları Grup halinde karar verme Oylama Sosyal seçim fonksiyonları Çok Kriterli Karar Verme Karar modelinin kurulması Sorunun çözülmesi Basit yöntemler SAW, WP, TOPSIS Analitik Hiyerarşi Süreci Analitik Ağ Süreci

Dersin İçeriği
1 Belirsizlik ve risk altında karar verme
2 Fayda-Karar Ağaçları
3 Grup karar verme
4 Çok kriterli karar verme ve basit yöntemler
5 Çok kriterli karar vermede karar modelinin kurulması
6 Çok kriterli karar vermede sorunların çözümlenmesi
7 Çok kriterli karar vermede sorunların çözümlenmesi
8 Yıl içi sınavı
9 Analitik hiyerarşi süreci
10 Analitik ağ süreci
11 Karar analizi için EM uygulamaları
12 Gerçek hayat vakaları ve yazılımlar
13 Sunumlar
14 Sunumlar
15 Yıl sonu sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 kendilerini etkin karar vermeden uzaklaştırabilecek hataları ve tuzakları tanımlayabilme,
2 karar verme sürecinin nasıl işlediğini anlayabilme,
3 karar verme etkinliğini geliştirecek çok sayıda karar verme tekniği kullanabilme,
4 karar verebilmek için uzlaşık seçeneği bulabilme (seçim, sıralama veya sınıflandırma) becerilerini kazanır.
5 -
6 -
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 OK1. Sanat ve tasarım bilgisi – Seramik sanatının tarihini, kuramlarını ve kültürel bağlamlarını kavrar.
2 OK2. Görsel ve teorik analiz – Sanat eserlerini eleştirel yaklaşımla değerlendirir ve yorumlar.
3 OK3. Araştırma ve gözlem yeteneği – Sanat ve tasarım süreçlerinde bilgi toplar ve analiz eder.
4 OK4. Malzeme bilgisi – Seramik malzemelerinin fiziksel, kimyasal ve estetik özelliklerini tanır ve uygular.
5 OK5. Teknik beceriler – Seramik üretiminde modelleme, sırlama, pişirme ve kalıplama gibi teknikleri kullanır.
6 OK6. Sanatsal ifade – Seramik malzeme ile özgün bir üslup geliştirir
7 OK7. Tasarım yetkinliği – Estetik ve işlevselliği birleştirerek yaratıcı tasarımlar oluşturur.
8 OK8. Dijital beceriler – Bilgisayar destekli tasarım programlarını sanatsal ve endüstriyel seramik üretiminde kullanır.
9 OK9. Proje geliştirme – Tasarım ve üretim süreçlerini planlar ve yönetir.
10 OK10. Problem çözme – Karşılaşılan teknik ve tasarım problemlerine yaratıcı çözümler üretir.
11 OK11. Bağımsız çalışma – Kendi sanatsal projelerini geliştirir ve uygular.
12 OK12. Ekip çalışması – İş birliği yaparak grup projelerinde etkin rol alır.
13 OK13. İletişim becerileri – Görsel, yazılı ve sözlü sunumlarla fikirlerini etkili bir şekilde ifade eder.
14 OK14. Sanatsal farkındalık – Kültürel ve toplumsal değerleri gözeterek sanatsal üretimde bulunur.
15 OK15. Sergi ve küratörlük bilgisi – Sanat eserlerini sergileme ve koleksiyon yönetimi konusunda bilgi sahibidir.
16 OK16. Atölye yönetimi – Seramik atölyesinin güvenliğini ve sürdürülebilirliğini sağlar.
17 OK17. Girişimcilik ve marka yönetimi – Kendi kişisel markasını ve sanat stüdyosunu oluşturma becerisine sahiptir.
18 OK18. Sosyal sorumluluk – Sanatın toplumsal etkisini göz önünde bulundurarak sosyal projelere katkı sağlar.
19 OK19. Eleştirel düşünme – Sanatsal üretimde analitik ve eleştirel bir bakış açısı geliştirir.
20 OK20. Uluslararası bakış açısı – Seramik sanatındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve katkıda bulunur.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 3 36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 1 36 36
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 24 24
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 48 48
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 36 36
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     187
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Güncel ders notları ve ekler Sınav ve ödev çözümleri
Yardımcı Kaynaklar Taylor B.W. 2012. Introduction to Management Science, Pearson Education Inc., New Jersey. Render B., Stair Jr R.M., and Hanna M.E. 2011. Quantitative Analysis for Management. Pearson Education Inc., New Jersey. Goodwin P., Wright G. 2010. Decision Analysis for Management Judgment, John Wiley & Sons, New York. Saaty T.L. 2001. Decision Making for Leaders. RWS Publ., Pittsburg. Saaty T.L. 2005. Theory and Applications of the Analytic Network Process. RWS Publ., Pittsburg. 1. Clemen, R.T., and Reilly, T., Making Hard Decisions: An Introduction to Decision Analysis, 2nd edition, Duxbury Press, 2000. Raiffa, H., Decision Analysis, 2nd edition, Addison-Wesley, 1968. Holloway, C.A., Decision Making Under Uncertainty, Prentice Hall, 1979. Winston, W.L., Operations Research, 2nd edition, PWS-KENT, 1991.

Ders İle İlgili Dosyalar