Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İSLAM FELSEFESİ KAYNAK METİNLER I	İkinci Düzey	FDB545	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. SALİH YALIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Salih YALIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Ar. Gör. Dr. Esranur ORAL
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Dersin amacı öğrencilerin İslam Felsefesi ile ilgili metinleri okuyup, yorumlayabilmelerine kılavuzluk etmektir.
Dersin Tanımı	Filozoflarımızın İslam Felsefesi ile ilgili metinlerinin okunup, tartışıldığı bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Farâbî, Tenbih alâ Sebili''''s-Saade(1)
2	Farâbî, Tenbih alâ Sebili''''s-Saade(2)
3	Farâbî, Tenbih alâ Sebili''''s-Saade(3)
4	Farâbî, Tenbih alâ Sebili''''s-Saade(4)
5	Farâbî, Tenbih alâ Sebili''''s-Saade(5)
6	Farâbî, Tenbih alâ Sebili''''s-Saade(6)
7	Farâbî, Tenbih alâ Sebili''''s-Saade(7)
8	Sühreverdî, el-Elvâhu''''l-İmâdiyye(1)
9	Ara Sınav
10	Sühreverdî, el-Elvâhu''''l-İmâdiyye(2)
11	Sühreverdî, el-Elvâhu''''l-İmâdiyye(3)
12	Sühreverdî, el-Elvâhu''''l-İmâdiyye(4)
13	Sühreverdî, el-Elvâhu''''l-İmâdiyye(5)
14	Sühreverdî, el-Elvâhu''''l-İmâdiyye(6)
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İslam Filozoflarının Eserlerini ve literatüre katkılarını bilir.
2	İslam Felsefesi ile ilgili seçme metinleri okuyup, yorumlayabilir.
3	İslam felsefesi alanı ile ilgili birincil ve ikincil kaynakları kullanabilir.
4	İslam felsefesi alanı ile ilgili bilimsel dil kullanma becerisini artırabilir.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Felsefe ve Din Bilimleri alanındaki temel bilgi, kuram ve yaklaşımları öğrenir.
2	Felsefe ve Din bilimlerinin meselelerini bilimsel araştırma metotlarını esas alarak inceleme becerisi kazanır.
3	Felsefe ve din bilimlerinin verileri ile ilahiyat alanının diğer disiplinleri arasında yeterli ilişkileri kurar.
4	Felsefe ve Din Bilimlerinin temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır.
5	Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulusal ve uluslar arası çalışmalar hakkında birikim edinir.
6	Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7	Felsefe ve Din Bilimleri alanında özgün araştırmalar yapabilir.
8	Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik ortamlarda paylaşabilir.
9	Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
10	Alanıyla ilgili kaynakları kullanacak derecede Arapça ve Batı dillerine sahip olur.
11	Alanında edindiği birikimi toplumun ihtiyaçlarını karşılamada kullanır.
12	Alanıyla ilgili çeşitli organizasyonlara katılır ve katkıda bulunur.
13	Uzmanlık alanıyla ilgili konularda strateji geliştirilmesine yardımcı olur.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	3	42
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	14	2	28
Toplam iş yükü			146
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		80
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Farâbî, Tenbih ala Sebili''s-Saade Sühreverdî, el-Elvâhu''l-İmâdiyye
Yardımcı Kaynaklar	Mahmut Kaya, İslam Filozoflarından Klasik Metinler, Klasik Yay. İstanbul 2003.

Ders İle İlgili Dosyalar