Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİLİM TARİHİ VE FELSEFE	Üçüncü Düzey	GK 313		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HAKKI ULUCAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Bu ders, günümüz koşullarının eğitim ve öğretim süreçleri açısından gerekli bilgi, becerileri katkı sağlamak amacıyla bilim tarihinin genel kavramlarını bilen, bilimsel gelişmelerin felsefi düşünce üzerine etkilerini tartışabilen, bu gelişmelerin altında yatan toplumsal, siyasi ve iktisadi etkenleri anlayabilen öğrencilerin yetişmesine yardımcı olur.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği

1	Felsefe, bilim ve bilim Felsefesi ile ilgili temel kavramlar
2	Bilim tarihi ve felsefesinin temel sorunları
3	Bilim, Felsefe ve Bilimsel yöntem
4	Bilimlerin ve felsefenin tarihsel gelişimi
5	Eski çağlarda bilim. Mısır ve Mezopotamya''da bilim. Çin ve Hinde bilim. Eski Türklerde bilim
6	Antik Yunanda bilim ve felsefe.Helen Dönemi
7	Helenistik ve Roma dönemi
8	Orta çağda Bilim ve felsefe
9	İslam dünyasında bilimin doğuşu
10	İslam dünyasında bilim
11	Rönesans döneminde bilim
12	17. ve18. Yüzyılda bilim
13	19. ve 20. Yüzyılda bilim
14	Cumhuriyet döneminde Bilim
15	Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilim tarihi ve bilim felsefesini genel kavramlarını bilir
2	Bilim tarihi ve bilim felsefesi arasındaki ilişkiyi kavrar
3	Bilimin gelişimi için gerekli koşulları öğrenir
4	Bilim ve teknoloji ilişkisini kurar
5	Bilimsel devrimlerin arkasındaki felsefeyi tanır
6	İslam dünyasındaki bilimsel etkinliklerin önemini fark eder
7	Günümüz bilim anlayışlarının hangi süreçten geçtiğini görür
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			74
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Topdemir, H: Gazi – Unat, Yavuz (2019) Bilim Tarihi ve Felsefesi, Pegem AkademiYayınları.
Yardımcı Kaynaklar	Akdemir, Abamüslim. (2019) “Fuat Sezgin ve Bilim Tarihi Algısı" Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Mason, Stephen F. (2001) Bilimler Tarihi, Çev. U. Daybelge, Ankara: Kültür Bakanlığı.

Ders İle İlgili Dosyalar