Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KANJİ İkinci Düzey JDE312 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. AYHAN KUŞÇULU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Öğrencinin Kanji Seviyesini N2 düzeyine çıkarılarak N1 seviyesine temel oluşturulması
Dersin Tanımı N2 seviyesindeki birçok Kanjinin okumalarının ve çizimlerinin yapıldığı bir derstir. Bu derste Öğrencilerin Kanji okuma ve yazma kabiliyetleri ölçülür.

Dersin İçeriği
1 Kanji in context 74-76.konu
2 Kanji in context 77-79.konu
3 Kanji in context 81-83.konu
4 Kanji in context 84-86.konu
5 Kanji in context 87-89.konu
6 Kanji in context 90-91.konu
7 Kanji in context 92-93.konu
8 Ara Sınav
9 Serbest Metin üzerinde Kanji okuması ( 非言語コミュニケーション )
10 Serbest Metin üzerinde Kanji okuması ( 非言語コミュニケーション )
11 Serbest Metin üzerinde Kanji okuması ( 挨拶 )
12 Serbest Metin üzerinde Kanji okuması ( ライフスタイルの変化と住宅)
13 Serbest Metin üzerinde Kanji okuması ( ライフスタイルの変化と住宅)
14 Serbest Metin üzerinde Kanji okuması ( ライフスタイルの変化と食生活)
15 Serbest Metin üzerinde Kanji okuması ( ライフスタイルの変化と食生活)
16 Serbest Metin üzerinde Kanji okuması  (愛の言葉 ユヌス エムレ)
17 Yıl Sonu Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 N2 seviyesindeki pek çok isimin Kanjilerini okuyabilir
2 N2 seviyesindeki pek çok Fiilin Kanjilerini okuyabilir
3 N2 seviyesindeki pek çok Sıfatın Kanjilerini okuyabilir
4 N2 seviyesindeki Kanjilerin radikallerini anlar
5 Günlük hayata dair Kanjileri okuyabilir
6 N2 seviyesindeki pek çok Kanjiyi metin içinde kullanbilir.
7 Japonca metinlerden daha fazla bilgi edinebilir
8 Kanjinin çizim sırası daha iyi anlaşılır
9 Gazetelerde sıklıkla kullanılan orta düzey Kanjileri bilir
10 N1 seviyesine geçiş yapılabilir

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2 Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3 Sunum ve aktarma becerisi kazanır,
4 Biyoistatistik Ana bilim alanında uzmanlık düzeyinde yeterli bilgi birikimine sahip olur,
5 Bilimsel bakışa sahip olur,
6 Bilimsel bir çalışmanın nasıl planlanıp yürütüleceğini öğrenir,
7 Saha çalışmalarında bilgi, görgü ve beceri kazanır
8 Bilimsel yenilikleri takip eder,
9 Bağımsız çalışma ve işbirliği yapabilme becerisine sahip olur,
10 Sorgulayıcı, araştırıcı ve gözlemci niteliklere sahip olur,
11 Karşılaşılan sorunlara çözümsel bakış açısı kazanır,
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 12 12
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     98
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kanji in Context workbool vol.1 (74-93 ünite)
Yardımcı Kaynaklar JLPT N2 Kanji Kanzen Masuta - Nihon Jijô Handobukku

Ders İle İlgili Dosyalar