Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İŞARET DİLİ	İkinci Düzey	HİT 443		7	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ SELAHATTİN ÇARKIT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ SELAHATTİN ÇARKIT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Ders anlatıma ve uygulamaya dayalı bir derstir. Önce kelimelerin yapılışı anlatılır sonra bu anlatıma dayalı olarak kelimeler uygulamalı gösterilir. Bu uygulamalar bütün sınıfla birlikte yapılır.
Dersin Amacı	Dersin amacı Türk işaret dili alfabesi temel kelime ve dilbilgisi yapılarını öğreterek dersi alan öğrencilerin işitme engellilerle bu dil aracılığıyla iletişim kurmasını sağlamak. Öğrencilerin sözsüz iletişim becerilerini geliştirmek ve toplumun bir parçası olan işitme engelliler hakkında olumlu biliş durumu oluşturmak.
Dersin Tanımı	İşaret dili işitme engellilerin kendi aralarında ve bu dili bilen insanlarla iletişim kurarlarken belli kelimelerle el hareketlerini ve yüz mimiklerini kullanarak oluşturdukları görsel dildir.

Dersin İçeriği

1	İşaret dili ve çevre (Aile ve çevresiyle ilgili işaretler)
2	Okul ve eğitim işaretleri
3	Gıda ve giyim işaretleri
4	Tid bilgisi kavramları (işaret dilinin belirgin özellikleri)
5	Duygular ve eşyalar
6	Zaman ve zaman dilimleri
7	Trafik ve canlılar
8	Vize Sınavı
9	Meslekler
10	Spor ve coğrafi terimler
11	Spor ve coğrafi terimler
12	Karşılıklı konuşma
13	Karşılıklı konuşma
14	Final Sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Aile ve çevresiyle ilgili işaretleri bilir.
2	Türk işaret dilinin belirgin özelliklerini bilir.
3	Okul ve eğitimle ilgili işaretleri bilir.
4	Gıda ve giyim işaretlerini bilir.
5	Duygu ve eşyalarla ilgili işaretleri bilir.
6	Zaman ve zaman dilimlerini, günleri, ayları, mevsimlerin işaretlerini bilir.
7	Trafik ve canlılarla ilgili işaretleri bilir.
8	Mesleklerin işaretlerini bilir.
9	Spor ve coğrafi terimlerin işaretini bilir.
10	İşitme engelli biriyle işaret dili yoluyla rahatlıkla iletişim kurabilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mimari Tasarım
2	Konstrüksiyon/Yapı Bilgisi
3	Tarihi Çevre Koruma ve Belgeleme
4	Mimarlık Tarihi
5	Mimarlık Kuramı/ Bina Bilgisi
6	Malzeme Bilgisi
7	Kentsel Tasarım/Şehircilik
8	Sanat Tarihi
9	Binalarda Enerji Performansı ve Sürdürülebilirlik
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	4	8
Ödevler	2	6	12
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	3	10	30
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	10	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yok
Yardımcı Kaynaklar	Yok

Ders İle İlgili Dosyalar