Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI II	İkinci Düzey	A-İŞL212		4	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. BANU SUNGUR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF.DR. FİLİZ ÇALIŞKAN, YRD.DOÇ. DR. BANU SUNGUR, YRD.DOÇ. DR. AHMET HASKÖSE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Ders anlatımı ve öğrencilerin bireysel çalışması
Dersin Amacı	Kurumlarda etkin bir yönetim için karar-destek aracı olarak çeşitli tekniklerin kullanılması, modelleme ile sistemlerin analiz edilmesi ve analitik düşünme yeteneğinin geliştirilmesi
Dersin Tanımı	Tamsayılı programlama, tamsayılı karar modellerinin çözüm yaklaşımları, Dal-Sınır algoritması, Balas algoritması, amaç programlama, dinamik programlama, şebeke analizleri (CPM, PERT, MPM), şebeke analizleri uygulama alanları, simülasyon

Dersin İçeriği

1	Tamsayılı programlama
2	Tamsayılı karar modellerinin çözüm yaklaşımları
3	Tamsayılı karar modellerinde kullanılabilecek teknik mekanizmalar
4	Dal sınır algoritması
5	Balas algoritması
6	Amaç programlama
7	Amaç programlama
8	Ara Sınav
9	Dinamik programlama
10	Proje Yönetimi: CPM
11	Proje Yönetimi: PERT, MPM
12	Maksimum akım problemleri
13	En küçük yayılma problemleri
14	Simülasyon
15	Simülasyon
16	Dönemsonu Sınav
17	Dönemsonu Sınav
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tamsayılı programlama modeli kurma yeteneğinin geliştirilmesi
2	Tamsayılı programlama modelinin optimum sonucunun elde edilmesi
3	Amaç programlama modelleri hakkında bilgi sahibi olma
4	Dinamik programlama modelleri hakkında bilgi sahibi olma
5	Proje yönetimi ile CPM, PERT ve MPM teknikleri hakkında bilgi sahibi olma
6	Maksimum akım ve en küçük yayılma problemleri hakkında bilgi sahibi olma
7	Simülasyon hakkında genel olarak bilgi sahibi olma
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	6	6
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			125
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Öztürk, A., Yöneylem Araştırması, Ekin Yayınevi, 2014 Taha, H.A., Yöneylem Araştırması, Literatür Yayıncılık, 2009 Özgüven, C., Doğrusal Programlama ve Uzantıları, Detay Yayıncılık, 2008
Yardımcı Kaynaklar	Yok

Ders İle İlgili Dosyalar