Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇİFTLİK HAYVANLARININ KARDİYOVASKÜLER SİSTEM HASTALIKLARI İkinci Düzey VİH 624 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yanlızca veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör PROF. DR. MEHMET ÇİTİL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MEHMET ÇİTİL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOKTUR
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı BU DERSTE HAYVANLARDA TANIYA YARDIMCI KLİNİK MUAYENE YÖNTEMLERİ VE DEĞERLENDİRMELERİ HAKKINDA BİLGİ VERİLMESİ AMAÇLANMAKTADIR
Dersin Tanımı BU DERS HAYVANLARDA TANIYA YARDIMCI KLİNİK MUAYENE YÖNTEMLERİ VE DEĞERLENDİRMELERİ HAKKINDA BİLGİ VEREN BİR DERSTİR.

Dersin İçeriği
1 OSKÜLTASYON MUAYENESİ
2 PERKÜSYON MUAYENESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ
3 ULTRASONOGRAFİK MUAYENE PRENSİPLERİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ
4 ULTRASONOGRAFİ EŞLİĞİNDE BİYOPSİ TEKNİĞİ
5 ENDOSKOPİK MUAYENE YÖNTEMİ
6 KAN SİTOLOJİK MUAYESİ
7 KAN SİTOLOJİK MUAYESİ
8 VÜCUT SIVILARININ MUAYENESİ VE SİTOLOJİK DEĞERLENDİRME METODLARI
9 SINAV
10 DERİDE KAZINTI İLE MUAYENE
11 BOS ALIMI VE DEĞERLENDİRİLMESİ
12 EKG İLE KALBİN MUAYENESİ
13 EKO İLE KALBİN MAUENESİ
14 DERİ ALLERJİ TESTLERİ 1
15 DERİ ALLERJİ TESTLERİ 2
16 SINAV
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersi alan öğrenci hayvanlarda tanıya yardımcı klinik muayene yöntemleri ve değerlendirmeleri hakkında bilgi edinir
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 5 2 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 14 14
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 14 14
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 12 2 24
Toplam iş yükü     94
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İmren H.Y., 1998. Kedi ve Köpek Hastalıkları, Medisan, Ankara
Yardımcı Kaynaklar Turgut K., 2000. Veteriner Klinik Laboratuvar Teşhis, Bahçıvanlar Bs, Konya.

Ders İle İlgili Dosyalar