Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
SOSYAL ANTROPOLOJİYE GİRİŞ Birinci Düzey ANT 102 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Turkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ ARMAĞAN AYTUĞ YÜRÜK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. GÖKHAN EŞEL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Dersin amacı, insan topluluklarının geçmişini ve bugününü kültürlerarası bir yaklaşımla incelemektir. Böyle bir yaklaşım, hem kendi toplumumuzdakinden farklı yaşam biçimlerine anlayışla yaklaşmamıza, hem de zenofobik ve şovence tutumlar konusunda bir farkındalık geliştirmemize araç olacaktır. Çeşitli halkların etnografik betimlemeleri antropolojik belgesel filmlerle desteklenecektir.
Dersin Tanımı Ders, sosyal ve kültürel antropoloji alanında kapsamlı bir bakış sunmakta ve kültürlerarası bir yaklaşım benimseyerek hem tarihsel, hem çağdaş açılardan dünyadaki kültürel farklılık ve çeşitliliği derinlemesine örneklerle incelemektedir. Akrabalık, aile, inanç sistemleri ve ritüel, dil, tabakalaşma gibi toplumsal kurumların yanı sıra antropolojinin temel kavram, yaklaşım ve kuramlarını ele almaktadır.

Dersin İçeriği
1 Antropoloji tanım ve ilkeler
2 Kültür ve sağlık
3 Tıbbi antropoloji
4 Kültür yaşam tarzı ve sağlık
5 Beslenme antropolojisi
6 Din ve beslenme
7 Küreselleşme ve beslenme
8 Ara sınav
9 Beslenme hastalıkları tarihçe
10 Avrupa ülkelerinde beslenme
11 Türk yemek kültürü
12 Vejeteryan beslenme
13 Anne sütü tarihçe
14 Genel tekrar 1
15 Genel tekrar 2
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu ders başarıyla tamamlandığı takdirde öğrenciler antropolojiyi tanımlayabilir ve diğer sosyal bilim alanlarla karşılaştırabilir.
2 Antropolojik araştırmaların çalışma alanına giren konuları tanımlayabilir.
3 Antropolojinin önemi ve kullanım alanları üzerine tartışabilir.
4 Sosyal antropolojideki başlıca kavramları kullanabilir.
5 Farklı kültürlerin beslenme alışkanlıkları üzerinde tartışabilir
6 Beslenme alışkanlıklarının zaman içindeki değişimini tartışabilir
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     50
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -Antropoloji / Nephan Saran, İstanbul : İnkılap Kitabevi, 1989. -Sosyal antropoloji / E. Evans Pritchard ; çev. Fuat Aydın, İrfan İnce, Muharrem Kılıç, İstanbul : Birey Yayınları, 2005.
Yardımcı Kaynaklar -İnsan ve dünyası:sosyal antropoloji açısından / Calvin. Wells ; çev.Erzen Onur, İstanbul : Remzi, 1972

Ders İle İlgili Dosyalar