Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRKİYE’NİN BEŞERİ VE EKONOMİK COĞRAFYASI Birinci Düzey SBO 208 4 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Dersin ön koşulu yok.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HASAN GÖNÜLAÇAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÜCR. ÖĞR. GÖR. HASAN GÖNÜLAÇAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze ve Çevrimiçi
Dersin Amacı Türkiye’nin beşeri (nüfus, yerleşme), ekonomik (tarım, hayvancılık, sanayi, ulaşım, ticaret, turizm) özellikleri hakkında bilgi ve farkındalık kazanmak.
Dersin Tanımı Türkiye’nin beşeri ve ekonomik coğrafya konularını kavrama ve farkındalık kazanmak.

Dersin İçeriği
1 Türkiye''nin beşerî coğrafyasının genel özellikleri
2 Türkiye’de nüfus coğrafyası
3 Türkiye’de nüfus coğrafyası
4 Türkiye’de yerleşme coğrafyası
5 Türkiye’de yerleşme coğrafyası
6 Türkiye’de yerleşme coğrafyası
7 Türkiye ekonomik coğrafyasının genel özellikleri
8 Türkiye’de tarım
9 Türkiye’de hayvancılık
10 Türkiye''de ormancılık
11 Türkiye''de sanayi
12 Türkiye''de ulaşım
13 Türkiye''de ticaret
14 Türkiye’de turizm
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Türkiye''nin beşerî coğrafyasının genel özelliklerini açıklar.
2 Türkiye’de nüfusun yapısı ve özelliklerini analiz eder ve değerlendirir.
3 Türkiye’de yerleşme tiplerini ve insan yaşamı üzerine etkilerini analiz eder ve değerlendirir.
4 Türkiye ekonomik coğrafyasının genel özelliklerini açıklar.
5 Türkiye’de tarım faaliyetlerinin neler olduğunu ve insan yaşamı üzerine etkilerini analiz eder ve değerlendirir.
6 Türkiye’de hayvancılık faaliyetlerinin neler olduğunu ve insan yaşamı üzerine etkilerini analiz eder ve değerlendirir.
7 Türkiye''de ormancılık faaliyetlerinin neler olduğunu ve insan yaşamı üzerine etkilerini analiz eder ve değerlendirir.
8 Türkiye''de sanayi ve ticaret faaliyetlerinin neler olduğunu ve insan yaşamı üzerine etkilerini analiz eder ve değerlendirir.
9 Türkiye''de ulaşımın genel özelliklerini ve insan yaşamı üzerine etkilerini analiz eder ve değerlendirir.
10 Türkiye''de turizm faaliyetlerinin neler olduğunu ve insan yaşamı üzerine etkilerini analiz eder ve değerlendirir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2 Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3 Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4 Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5 Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6 Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7 Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8 Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9 Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10 Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11 Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12 Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14 .
15 .
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar Doğanay, H. & Orhan, F. (2021). Türkiye beşeri coğrafyası. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.

Ders İle İlgili Dosyalar