Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRK HALK EDEBİYATI IV Birinci Düzey TDE332 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MUHAMMET KAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ ERHAN ÇAPRAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Sözlü ve uygulamalı anlatım
Dersin Amacı Somut Olmayan Kültürel Miras (SOKÜM) ürünlerinden halk hikayeleri ve fıkralar hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı Masal, Türk fıkraları

Dersin İçeriği
1 Masal türü, özellikleri ve çeşitleri; diğer türlerle ilişkisi
2 Masalların kaynakları ve masal sınıflandırma çalışmaları
3 Türklerin derlemelerle başlayan bilimsel anlamdaki masal çalışmaları ve Dünyadaki masal çalışmaları
4 Masalların tip, motif ve formel yapıları
5 Masalların tip, motif ve formel yapıları
6 Metin incelemesi ve tahlil (Türk dünyası masal metinleriyle karşılaştırmalı)-1
7 Metin incelemesi ve tahlil (Türk dünyası masal metinleriyle karşılaştırmalı)-1
8 Ara Sınav
9 Fıkra türü, özellikleri ve çeşitleri
10 Fıkraların diğer türlerle ilişkisi ve işlevleri
11 Fıkralar üzerine yapılan çalışmalar
12 Fıkra tipleri ve konuları bakımından yapılan tasnifler
13 Gülmece kuramları
14 Metin inceleme ve tahlil (Türk dünyası metinleriyle karşılaştırmalı)-1
15 Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Masal, fıkra kavramlarının öğrenilmesi.
2 Masal ürünlerinin özellik ve tabiatının öğrenilmesi.
3 Fıkra ürünlerinin özellik ve tabiatının öğrenilmesi.
4 Masal inceleme metod ve tekniklerinin öğrenilmesi.
5 Fıkra inceleme metod ve tekniklerinin öğrenilmesi.
6 Fıkra inceleme metod ve tekniklerinin öğrenilmesi.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 15 2 30
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     100
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 28
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 28
Yarıyıl içi toplam   56
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Erman Artun, Anonim Türk Halk Nesri, Turhan yayınları: Adana.
Yardımcı Kaynaklar Bayram Durbilmez (2014), "Hikâye Anlatma Geleneği" / "Hikâye Varlığı Açısından Bir İnceleme", Karslı Âşık Murat Çobanoğlu/ Hayatı, Sanatı, Eserleri, Kayseri.

Ders İle İlgili Dosyalar