Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRK HALK EDEBİYATI IV Birinci Düzey TDE332 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ ERHAN ÇAPRAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Sözlü ve uygulamalı anlatım
Dersin Amacı Somut Olmayan Kültürel Miras (SOKÜM) ürünlerinden halk hikayeleri ve fıkralar hakkında bilgi vermek
Dersin Tanımı Masal, Türk fıkraları

Dersin İçeriği
1 Masal türü, özellikleri ve çeşitleri; diğer türlerle ilişkisi
2 Masalların kaynakları ve masal sınıflandırma çalışmaları
3 Türklerin derlemelerle başlayan bilimsel anlamdaki masal çalışmaları ve Dünyadaki masal çalışmaları
4 Masalların tip, motif ve formel yapıları
5 Masalların tip, motif ve formel yapıları
6 Metin incelemesi ve tahlil (Türk dünyası masal metinleriyle karşılaştırmalı)-1
7 Metin incelemesi ve tahlil (Türk dünyası masal metinleriyle karşılaştırmalı)-1
8 Ara Sınav
9 Fıkra türü, özellikleri ve çeşitleri
10 Fıkraların diğer türlerle ilişkisi ve işlevleri
11 Fıkralar üzerine yapılan çalışmalar
12 Fıkra tipleri ve konuları bakımından yapılan tasnifler
13 Gülmece kuramları
14 Metin inceleme ve tahlil (Türk dünyası metinleriyle karşılaştırmalı)-1
15 Final
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Masal, fıkra kavramlarının öğrenilmesi.
2 Masal ürünlerinin özellik ve tabiatının öğrenilmesi.
3 Fıkra ürünlerinin özellik ve tabiatının öğrenilmesi.
4 Masal inceleme metod ve tekniklerinin öğrenilmesi.
5 Fıkra inceleme metod ve tekniklerinin öğrenilmesi.
6 Fıkra inceleme metod ve tekniklerinin öğrenilmesi.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Bitkisel ve hayvansal tarım üretimin genel prensiplerini bilir
2 Biyoteknoloji ile ilgili kavram ve teknikleri bilir, inceleyebilir, yorumlayabilir, çözüm üretebilir
3 Biyoteknoloji eğitim alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri bitkisel ve hayvansal üretimde kullanabilir
4 Tarımsal faaliyeti içinde yer alan ve ekonomik üretimi yapılan tarımla ilgili genetik gelişim, üreme, genetik mühendisliği, endüstriyel üretim, bitkisel, hayvansal ve mikrobiyal teknolojik yaklaşımlar, enzim teknolojisi konularında gerekli bilgiye sahiptir.
5 Biyoteknoloji alanında ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir
6 Yaşam boyu öğrenme gereçlerinin ve sistemlerinin farkındadır ve etkin olarak kullanabilir. İçinde bulunduğu sosyal çevre ile iletişim kurar, faydalı projeler üretir ve uygular
7 Islah çalışmalarını yürütebilir, ıslah çalışmalarında moleküler ve doku kültürü uygulamalarını bilir ve uygulayabilir.
8 Genetik mühendisliği ve rekombinant DNA teknolojisi için gerekli moleküler teknikleri bilir ve uygulayabilir.
9 Genetik mühendisliği ve biyoteknoloji alanında etik ilkelere vakıftır.
10 Bitki, Hayvan ve Mikro organizmalarının biyolojisini, fizyolojisini ve genetiğini bilir
11 Tohum teknolojisinde girişimcilik yapabilir ve DNA testleriyle ilgili tarım, çevre ve tıp alanında çalışabilir
12 Bitki, hayvan ve mikrobiyoloji alanda girişimcilik yapabilir ve enzim ve gen teknolojilerinde proje üretebilir
13 İngilizce literatürü takip edebilecek durumdadır
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 15 2 30
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     100
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 28
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 28
Yarıyıl içi toplam   56
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Erman Artun, Anonim Türk Halk Nesri, Turhan yayınları: Adana.
Yardımcı Kaynaklar Bayram Durbilmez (2014), "Hikâye Anlatma Geleneği" / "Hikâye Varlığı Açısından Bir İnceleme", Karslı Âşık Murat Çobanoğlu/ Hayatı, Sanatı, Eserleri, Kayseri.

Ders İle İlgili Dosyalar