Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ I	İkinci Düzey	İÖP 107		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	ingilizce
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ UFUK GİRGİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ UFUK GİRGİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	tartışma, soru cevap, sunu, canlandırma, dinleme
Dersin Amacı	ögrencilerin konuşma ve dinleme becerilerinin geliştirilmesi
Dersin Tanımı	öğrencilerin kendilerini ifadede ve dinlediklerini anlamada yaşadıkları zorlukların üstesinden gelmelerine yardımcı olmak üzere tasarlanan bir ders, iletişim becerileri II ile birlikte tasarlanan bir ders

Dersin İçeriği

1	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
2	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
3	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
4	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
5	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
6	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
7	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
8	ara sınav
9	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
10	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
11	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
12	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
13	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
14	güncel ve ilgi çekici bir konu üzerinde tartışma, canlandırma ve/veya dinleme, sunu vs.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	daha iyi düzeyde bir dinleme becerisi
2	daha iyi düzeyde bir konuşma becerisi
3	dinleme etkinliklerinin sınıfta nasıl kullanılabileceğine ilişkin farkındalık
4	konuşma etkinliklerinin sınıfta nasıl kullanılabileceğine ilişkin farkındalık
5	konuşma ve dinleme etkinliklerinden daha sık yararlanmaya yönelik bir isteklilik
6	--
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Uzmanlığını kullanarak endüstri mühendisliği problemlerini tanımlayabilme ve yenilikçi çözümler üretebilme becerisi kazanır.
2	Alanında karşılaşılabilecek sorunları tanımlayarak uygun modelleme yöntemleri ile çözme becerisi kazanır.
3	Konusunda, ulusal ve uluslararası düzeydeki bilimsel çalışmaları takip ederek alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri derinlemesine izleyebilme yeteneği kazanır.
4	Sistemlerin modellenmesi, benzetimi ve matematiksel ifade etme yeteneği kazanır. Endüstri Mühendisliği problemlerini inceleyebilmek için deneyler tasarlama, gerçekleştirme, veri toplama, verileri analiz etme ve sonuçları yorumlama yeteneği kazanır.
5	Endüstri Mühendisliği problemlerini inceleyebilmek için deneyler tasarlama, gerçekleştirme, veri toplama, verileri analiz etme ve sonuçları yorumlama yeteneği kazanır.
6	Disiplinler arası yapıdaki problemleri çözmek için disiplinler arası takımlara ulaşarak onlarla işbirliği yapabilme yeteneği kazanır.
7	Fakülte çalışanı birisinin gözetimi altında sunulabilir bir çalışma yapma yeteneği kazanır.
8	Endüstriyel ve sistemsel teknik bilgileri profesyonel seviyede yazılı, sözlü ve iş grafikleri formatında iletebilme yeteneği kazanır.
9	Bilimsel yayın yapabilme yeteneği kazanır.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	28	1	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	1	5
Ödevler	5	1	5
Sunum / Seminer hazırlama	5	1	5
Kısa sınavlar	2	1	2
Ara sınavlara hazırlık	5	1	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	5	1	5
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	5	1	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			62
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	3	50
Kısa sınav	1	25
Ödev	1	25
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	--
Yardımcı Kaynaklar	--

Ders İle İlgili Dosyalar