Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ATIKSULARIN ARITILMASI	Üçüncü Düzey	ÇM 306		6	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF.DR. MERVE OĞUZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Ders anlatımı
Dersin Amacı	Öğrencilerin, atıksuyun genel özelliklerine göre değerlendirme yapabilmesi ve atıksu arıtımında kullanılan temel fiziksel, kimyasal ve biyolojik arıtım seçenekleri prensipleri ile tasarım ve işletim parametrelerini öğrenmesi ve tesis işletiminde karşılaşabilecekleri sorunlara mühendislik yaklaşımı içerisinde çözümler üretebilmeleri hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı	Evsel nitelikli atıksu debilerinin hesaplanması, atıksu özellikleri, ızgara ve kum tutucuların tasarım esasları, ön çökeltim havuzlarının tasarım esasları, aktif çamur sürecinin tasarım esasları, damlatmalı filtre sistemi tasarım esasları, biyodisk tasarım esasları, stabilizasyon havuzlarının tasarım esasları, mekanik havalandırmalı lagünlerin tasarım esasları, oksidasyon hendeği tasarım esasları, nitrifikasyon-denitrifikasyon sistemlerinin tasarım esasları, klorlama ünitelerinin tasarımı, çamur arıtımı ve uzaklaştırılması.

Dersin İçeriği

1	Atıksu arıtımına genel bakış
2	Atıksu miktar ve özellikleri Atıksu debilerinin ölçümü
3	Atıksu arıtma amaçları, yöntemleri Atıksu arıtma tesisi tasarımına giriş
4	Izgaralar ve kum tutucular
5	Dengeleme ve ön çökeltme havuzları
6	Askıda büyüyen havalı arıtma sistemleri
7	Havalandırma ve havalandırma sistemleri
8	Yüzeyde büyüyen havalı sistemler
9	İleri atıksu arıtımı Doğal arıtma yöntemleri
10	Havasız Arıtma Sistemleri
11	Son çökeltme havuzları
12	Dezenfeksiyon üniteleri
13	Çamur arıtımı ve uzaklaştırılması
14	Arıtma sistemlerinde verim, enerji, bakım ve işletme
15	Atıksu arıtma sistemlerinde ölçü ve kontrol
16	Tasarım uygulamalarının genel değerlendirilmesi
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi,
2	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi
4	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
5	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
6	----
7	----
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	10	100
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	20	40
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	5	5
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			155
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Wastewater Engineering Treatment and Reuse, George Tchobanoglous, Franklin Louis Burton, H. David Stensel, Metcalf & Eddy, Inc., Franklin Burton McGraw-Hill Education, 2003.
Yardımcı Kaynaklar	Atıksuların Arıtılması, Ahmet Samsunlu, Birsen Yayınevi, 2006. Atıksuların Arıtılması, Yılmaz Muslu, İTÜ, 1996.

Ders İle İlgili Dosyalar