Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HAYVAN REFAHI Üçüncü Düzey VZT 655 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. DAVUT BAYRAM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. DAVUT BAYRAM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli teorik
Dersin Amacı Üretimde hayvan ve insan sağlığı uygulamaları
Dersin Tanımı Hayvan davranışlarına ve sağlık şartlarına uygun üretim işlemleri

Dersin İçeriği
1 Hayvan refahının tarihsel gelişimi
2 kavram ve yaklaşımlar
3 hayvanları koruma ve hayvan hakları
4 deneylerde hayvan kullanımına ilişkin prensipler
5 dünyada ve Türkiye’de hayvan refahı mevzuatı
6 hayvan refahının fizyolojik parametrelerle ilişkisi
7 hayvan refahı ve hayvan davranışları arasındaki ilişki
8 hayvan yetiştiriciliğinde hayvan refahı
9 çiftlik hayvanlarında refah
10 laboratuvar hayvanları yetiştiriciliğinde refah
11 hayvan refahı sorunları ve çözüm önerileri
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Hayvanlarda davranış kavramını ve bunun hayvansal üretimdeki önemini öğrenir.
2 Davranışların ortaya çıkış mekanizmalarını öğrenir.Davranış fizyolojisi hakkında bilgi sahibi olur
3 Hayvan davranışlarını etkileyen faktörleri bilir.
4 Ruminant çiftlik hayvanlarının davranışlarını bilir. Tavuk davranışlarını bilir.
5 Hayvan refahı ve koşullarını bilir. Hayvan refahı için yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olur.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 3 45
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 2 5 10
Ödevler 3 5 15
Sunum / Seminer hazırlama 4 5 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 4 5 20
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 10 4 40
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     151
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   50

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hayvan Davranışları, Erdinç Demirören, Ege Üniversitesi Yayınlar, 2002
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar