Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİYOKİMYADA LABORATUVAR PRENSİPLERİ Birinci Düzey EBK519 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. BEHZAT ÇİMEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. BEHZAT ÇİMEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Bu derste, laboratuvar analizlerinin metodolojik çözümü ile pratik ve teorik konular üzerinde durulur. Sınıf dersleri haftada üç saat teorik temeller şeklinde işlenecektir. Derslerde, interaktif eğitim teknikleri ve çeşitli görsel-işitsel materyaller kullanılacaktır.
Dersin Amacı Bu dersin amacı, laboratuvar analizlerinin prensiplerini ve metodlarını öğrencilere öğretmektir.
Dersin Tanımı Bu derse sadece lisansüstü öğrenciler kabul edilebilir.

Dersin İçeriği
1 Laboratuvar güvenliği
2 Genel laboratuvar prosedürleri: Mikroskop kullanımı, tartım, santrifüj, sıvıların ölçümü, temizlik, dezenfeksiyon ve sterilizasyon, laboratuvar atıklarının bertarafı, laboratuvar kalite güvencesi.
3 Laboratuvar kullanımı için su: Temiz su, distile su, demineralize su, tamponlanmış su
4 Ekipmanlar: Önemli laboratuvar aletleri
5 Katılar ve sıvıların dansiteleri. Kimyasal formüllerin tayini. .Uçucu sıvıların molar kütleleri. Hidratların özellikleri.
6 ARA SINAV
7 Kimyasal madde ve reaksiyonların sınıflandırılması. Kimyasal reaksiyonların oranı. Kimyasal reaksiyonlarda denge sabitinin tayini. Kimyasal kinetic.
8 pH ölçümleri-tamponlar ve özellikleri.
9 Biyokimya laboratuvarında son ürün analizlerinin ölçüm prensiplerine giriş
10 Biyokimya laboratuvarında son ürün analizlerinin ölçüm prensipleri: Örnekler: Lipid peroksidasyon son ürünlerinin ölçüm prensipleri ve MDA, protein oksidasyon ürünleri ve karbonil grupları, peroksinitrit son ürünü nitrotirozin, DNA hasar ürünü hidroksi deoksi guanozin, vs…
11 Kinetik analizlerin deneysel tayin prensiplerine giriş.
12 Kinetik analizlerin deneysel tayin prensipleri: Bazı enzim analizleri.
13 Dilüsyon serilerinin hazırlanması ve prensipleri.
14 Stok ve standart çözelti hazırlama prensipleri ve standart eğri çizimi.
15 FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Laboratuvar analizlerinin prensiplerini ve metodlarını öğrencilere öğretmektir.
2 .
3 .
4 .
5 .
6 .
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 5 5 25
Sunum / Seminer hazırlama 5 10 50
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     198
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı John S Varcoe. Clinical Biochemistry: Techniques and Instrümentation. World Scientific Publishing Co. 2001. Emil J Slowinski, Wayne C. Wolsey, Robert C Rossi. Chemical Principles in the Laboratory. Tenth Edition. Books/Cole.USA.2009. Postma, J. M. Roberts, J. L. Hollenberg, J. L. Chemistry in the Laboratory. Fifth Edition. W. H. Freeman and Company, New York, 2000.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar