Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TERMODİNAMİK Birinci Düzey UGMB 104 2 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Bu ders için herhangi bir ön koşul dersi yoktur.
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ YUSUF TEKİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞRETİM ÜYESİ YUSUF TEKİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Ders haftada 2 saattir. Öğrenciler toplam dersin % 70 devam etmek zorundadırlar. Ders sınıfta yüz yüze eğitim olarak işlenir. Konular ile ilgili problemler çözülür.
Dersin Amacı Bu dersin amacı, termodinamiğin prensiplerini, termodinamiğin sıfırıncı, birinci ve ikinci kanununu, faz değişimlerini ve özelliklerini öğretmektir. Pistonlu motorlarda ve gaz türbinli motorlarda kullanılan çevrimleri öğretmektir.
Dersin Tanımı Termodinamiğin temel kavramları, Termodinamiğin sıfırıncı, birinci ve ikinci kanunları, motor çevrimleri ve bunların uygulamaları.

Dersin İçeriği
1 Isı ve sıcaklık kavramları, birimler boyutlar. Basınç, Manometre ve Barometre.
2 Sıcaklık: termometreler ve sıcaklık ölçekleri: Celsius, Fahrenheit and Kelvin.
3 Saf maddenin fazları. Doymuş Su-buhar , kızgın buhar, sıkıştırılmış sıvı. Özgül hacim, entalpi, iç enerji kavramları.
4 Saf maddenin fazlarına göre Termodinamik tablolarının kullanımı.
5 İdeal gaz denklemi.
6 Termodinamiğin 1. Yasası, kontrol kütleleri
7 Isı geçişi yolları. İletim, taşınım, ışınım. İş ve enerji dönüşümleri
8 Ara sınav
9 Termodinamiğin 1. Yasası, Enerjinin korunumu denklemi ve problemleri. Özgül ısılar.kontrol hacimleri. Lüleler, kompresörler, türbinler, yayıcılar, kısılma vanaları.
10 Termodinamiğin 2. Yasası, ısıl enerji depoları, soğutma çevrimi, ısı pompaları, tersinirlik ve tersinmezlik kavramları.
11 Termodinamiğin 2. Yasası, Entropinin artışı ilkesi.
12 Termodinamiğin 2. Yasasının türbin, kompresör vb. makinelere uygulanması.
13 Otto ve Dizel çevrimleri.
14 İdeal tepkili motor ve Brayton çevrimi.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Termodinamiğin temel kavramlar hakkında bilgi.
2 Termodinamiğin sıfırıncı, birinci, ikinci ve üçüncü kanunu hakkında bilgi.
3 Termodinamik kanunlara göre çalışan kapalı sistemlerde enerji hesaplamaları yapabilme.
4 Termodinamik kanunlara göre çalışan açık sistemlerde enerji hesaplamaları yapabilme.
5 Termodinamik kanunlara göre çalışan sistemlerin verim hesaplamaları yapabilme.
6 Termodinamik çevrimlere göre çalışma güç sistemleri hakkında bilgi ve problem çözebilme.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5 Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8 İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9 Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10 Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12 Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13 Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14 İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15 Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 1 10
Ödevler 2 1 2
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     48
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 90
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Y.A.Çengel and M.A. Boles, Thermodynamics: An Engineering Approach, Mc-Graw Hill, Int. Edition
Yardımcı Kaynaklar Y.A. Çengel, Bir Mühendis Yaklaşımıyla Termodinamik, Güven Bilimsel Yayınevi, Beşinci Baskı, 2008.

Ders İle İlgili Dosyalar