Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KURUMSAL SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK YÖNETİMİ	Birinci Düzey	MTH 003	Seçmeli	5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul dersi bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÜCR.ÖĞRETİM GÖREVLİSİ BUSEM ÜREDİLER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	MİSAFİR ÖĞRETİM GÖREVLİSİ NİHAN CİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu ders, mühendislik öğrencilerinin sürdürülebilirlik ilkelerini kurumsal karar alma süreçlerine entegre edebilen profesyoneller olarak gelişmesini hedefler. Öğrencilerin ESG boyutlarını, iklim değişikliği, döngüsel ekonomi ve karbon yönetimi gibi temel kavramlarla birlikte kavramaları amaçlanır. Kurumsal sürdürülebilirlik stratejilerinin oluşturulması, yönetilmesi ve paydaş beklentilerinin anlaşılması dersin temel bileşenlerindendir. Ürün tasarımı, üretim teknolojileri, enerji sistemleri ve LCA gibi teknik alanlarda sürdürülebilir mühendislik yaklaşımlarını kullanma becerisi kazandırılır. Ayrıca öğrencilerin mesleki kararlarının çevresel ve toplumsal etkilerini değerlendiren, etik sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmeleri hedeflenir.
Dersin Tanımı	Kurumsal sürdürülebilirlik kapsamında işletmelerde yürütülen tüm çevresel, sosyal ve yönetişim odaklı süreçlerin analiz edilmesi ve bu süreçlerin stratejik çerçevede modellenmesi. Sürdürülebilirlik stratejisinin oluşturulmasında her adımın belirlenmesi; bu adımların yönetiminde önceliklerin, risklerin ve kilometre taşlarının tanımlanması. Kurumsal sürdürülebilirlik planlarının uluslararası standartlar ve uygun dijital araçlar kullanılarak geliştirilmesi. Karbon ayak izi hesaplama, döngüsel ekonomi modeli oluşturma, enerji ve su verimliliği analizleri gibi uygulamaların simülasyon veya değerlendirme yöntemleriyle çalışılması. Dersi alan her öğrencinin, bireysel veya grup olarak seçtiği bir şirket ya da mühendislik projesi için sürdürülebilirlik stratejisini yukarıda belirtilen adımlara uygun şekilde hazırlaması ve sunması.

Dersin İçeriği

1	Ders Tanıtımı, Sürdürülebilirliğe Giriş ve Temel Kavramlar
2	Geçmişten Günümüze Sürdürülebilirlik: Paris İklim Anlaşması, AB Yeşil Mutabakat, Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları ve Global & Lokal Etkiler
3	Kurumsal Sürdürülebilirlik ve Paydaş Yönetimi
4	Emisyon Yönetimi: Kavramsal Bakış ve Raporlama Çerçeveleri Odağında Sektörel Değerlendirme
5	Emisyon Azaltımı Odağında Bilimsel Çerçeve Stratejileri: Bilim Temelli Hedefler Girişimi (SBTi), Net Sıfır Emisyon Yol Haritası ve Sektörel Değerlendirme
6	Su Yönetimi: Kavramsal Bakış ve Raporlama Çerçeveleri Odağında Sektörel Değerlendirme
7	Döngüsel Ekonomi, Kaynak Verimliliği ve Yaşam Döngüsü Analizi
8	Sürdürülebilirlikte Hukuki ve Düzenleyici Çerçeveler (ESRS, AB Mevzuatı, Yeşil Mutabakat)
9	Kurumsal Raporlama: GRI, ESRS, CDP – Uygulamalı İnceleme
10	Sürdürülebilir Değer Zinciri Yönetimi
11	Sürdürülebilirlik Odağında Risk, Fırsat, Etki ve Bağımlılık Değerlendirmesi
12	Sürdürülebilir Finans ve Finansmana Erişim Mekanizmaları
13	Sosyal Sürdürülebilirlik ve Etki Değerlendirme Yöntemleri
14	Proje Sunumları
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sürdürülebilirliğin çevresel, sosyal ve yönetişim (ESG) boyutlarını tanımlar ve bunların mühendislik faaliyetleriyle ilişkisini açıklar.
2	Bir kurumun sürdürülebilirlik stratejisinin temel bileşenlerini analiz eder ve şirketlerin yaklaşım farklarını değerlendirebilir.
3	Paydaş yönetimi prensiplerini uygular ve bir şirketin paydaş haritasını çıkararak yorumlayabilir.
4	SKA’lar, Paris Anlaşması ve AB Yeşil Mutabakatı gibi küresel çerçevelerin şirketler üzerindeki etkilerini kavrar ve yorumlar.
5	Sürdürülebilirlik odaklı raporlama çerçevelerinin (CDP, Ecovadis, Sürdürülebilirlik Raporu) rolünü açıklayarak örnek dokümanları yorumlama becerisi geliştirir.
6	Emisyon yönetimi (Kapsam 1–2–3) konusunda bilgi sahibidir, emisyon azaltımı yol haritası yorumlama ve emisyon envanteri değerlendirme konusunda anlamlı yorumlar çıkarır
7	Net-sıfır emisyon hedefleri, SBTi yaklaşımı ve azaltım stratejilerinin kurumsal karar alma süreçlerindeki yerini değerlendirir.
8	EPD ve LCA dokümanlarını temel düzeyde okuyup ürünlerin çevresel etkilerine ilişkin özet yorumlamalar yapar
9	GRI, ESRS ve CDP gibi kurumsal raporlama standartlarını karşılaştırır ve örnek rapor bölümlerini analiz edebilir.
10	Tedarik zinciri sürdürülebilirliği, CSDDD gibi hukuki düzenlemeler ve insan hakları odaklı zorunlulukları yorumlayarak kurumsal riskleri değerlendirir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mühendislik konularında matematik ve fen bilgilerini uygulama becerisine sahip olur.
2	Bir problemi saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olur.
3	Bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisine sahip olur.
4	Bilgisayar destekli tasarım ve imalat programlarıyla ürün modelleme ve analiz becerisi kazandırma
5	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi kazandırma (Mekanik sistemler, Isıl sistemler)
6	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi kazandırma
7	Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi kazandırma (Mekanik problemler, Isıl problemler, Tasarım Problemleri)
8	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazandırma
9	Etkin iletişim kurma becerisi kazandırma
10	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim sağlama
11	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi kazandırma
12	Çağın sorunları hakkında bilgi kazandırma
13	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi kazandırma
14	Temel mühendislik sorunlarını anlayabilen, bilgiye ulaşabilen, analiz edip çözüm geliştirebilen bireyler yetiştirme
15	Sürekli öğrenmeyi ve mesleki, toplumsal, kültürel gelişimi amaç edinmiş bireyler yetiştirme
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	7	1	7
Sunum / Seminer hazırlama	1	4	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	4	4
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	10	10
Toplam iş yükü			75
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders notları.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında