Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI IV	İkinci Düzey	AÇD814		3	25.00	25.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. ALİ KÜÇÜKLER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, doktora öğrencisinin tez konusu doğrultusunda bağımsız ve özgün bir araştırma süreci yürütebilmesini sağlamak; kuramsal bilgi birikimini derinleştirerek araştırma, analiz ve akademik yazım becerilerini geliştirmektir.
Dersin Tanımı	Bu ders, doktora öğrencisinin tez önerisi doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma sürecini kapsar. Ders kapsamında öğrenci; alan yazınını değerlendirir, kuramsal çerçevesini oluşturur, uygun araştırma yöntemlerini kullanarak veri toplar ve analiz eder, elde ettiği bulguları akademik etik ilkeler çerçevesinde yorumlayarak tezini geliştirir. Süreç, danışman öğretim üyesi rehberliğinde bireysel çalışma ve düzenli değerlendirmeler şeklinde yürütülür.

Dersin İçeriği

1	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
2	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
3	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
4	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
5	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
6	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
7	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
8	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
9	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
10	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
11	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
12	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
13	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
14	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
15	Danışman öğretim üyesi rehberliğinde, öğrencinin tez konusu doğrultusunda yürüttüğü bilimsel araştırma faaliyetlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi.
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tez konusu doğrultusunda bağımsız ve özgün bir bilimsel araştırma sürecini planlayabilir, yürütebilir ve elde ettiği sonuçları akademik ölçütlere uygun biçimde sunabilir.
2	-
3	-
4	-
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner cerrahi alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner cerrahi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner cerrahi alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner cerrahi alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner cerrahi alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	4	60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	18	270
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	15	20	300
Toplam iş yükü			630
AKTS			25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında