Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİTKİLERİN DOMESTİKASYON TARİHİ ÇALIŞMALARINDA MOLEKÜLER YÖNTEMLER	Üçüncü Düzey	TBT602		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. KAHRAMAN GÜRCAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. KAHRAMAN GÜRCAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bitkilerin ve Hayvanların kültüre alınmalarından sonra görülen genetik değişikliklerin tespit edilmesi, kullanılan moleküler yöntemler, günümüz genetik ve ıslah çalışmalarına yansımaları
Dersin Tanımı	Bitkilerin ve Hayvanların kültüre alınmalarından sonra görülen genetik değişikliklerin tespit edilmesi, kullanılan moleküler yöntemler, günümüz genetik ve ıslah çalışmalarına yansımaları

Dersin İçeriği

1	Bitkilerin ve Hayvanların kültüre alınma tarihlerini-Ne zaman
2	Bitkilerin ve hayvanların kültüre alınma tarihlerini-Neden
3	Bitkilerin ve hayvanların kültüre alınma tarihlerini-Niçin
4	Bitkilerin ve hayvanların kültüre alınma tarihlerini-Nasıl
5	Bitkilerin ve hayvanların kültüre alınma tarihlerini-Nerede
6	Bitkilerin kültüre alınmaları sırasında görülen genetik değişiklikler-1
7	Bitkilerin kültüre alınmaları sırasında görülen genetik değişiklikler-2
8	Bitkilerin kültüre alınmaları sırasında görülen genetik değişikliklerin tespiti-1 SNP markörler
9	Bitkilerin kültüre alınmaları sırasında görülen genetik değişikliklerin tespiti-2 Tüm genom dizileme
10	Bitkilerin kültüre alınmaları sırasında görülen genetik değişikliklerin ıslah çalışmalarına yansımaları_1
11	Bitkilerin kültüre alınmaları sırasında görülen genetik değişikliklerin ıslah çalışmalarına yansımaları_2
12	Örnek bitkilerde kültüre alınma ve genetik değişiklikler: Buğday
13	Örnek bitkilerde kültüre alınma ve genetik değişiklikler: Elma
14	Örnek bitkilerde kültüre alınma ve genetik değişiklikler: Mısır
15	Örnek bitkilerde kültüre alınma ve genetik değişiklikler: fasülye
16	Örnek bitkilerde kültüre alınma ve genetik değişiklikler: nohut
17	Örnek bitkilerde kültüre alınma ve genetik değişiklikler: domates
18	Hayvanlarda evcilleştirme ve genetik değişiklikler: At
19	Hayvanlarda evcilleştirme ve genetik değişiklikler: sığır
20	Hayvanlarda evcilleştirme ve genetik değişiklikler: tavuk

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bitkilerin kültüre alınma tarihlerinin bilinmesi
2	Hayvanların evcilleştirilme tarihlerinin bilinmesi
3	Bitkilerin kültüre alınmaları sırasında görülen genetik değişiklikler
4	Bitkilerin kültüre alınmaları sırasında görülen genetik değişikliklerin tespiti
5	Bitkilerin kültüre alınmaları sırasında görülen genetik değişikliklerin ıslah çalışmalarına yansımaları
6	Örnek bitkilerde kültüre alınma ve genetik değişiklikler: Buğday
7	Örnek bitkilerde kültüre alınma ve genetik değişiklikler: Elma
8	Örnek bitkilerde kültüre alınma ve genetik değişiklikler: Mısır
9	Hayvanlardan evcilleştirme ve genetik değişiklikler: At
10	Hayvanlarda evcilleştirme ve genetik değişiklikler: sığır

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3	Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5	Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6	Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8	Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9	Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			56
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	12	50
Yarıyıl içi toplam		70
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		70
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		30
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Tüfek, Mikrop ve Çelik, Jared Diamond, https://www.amazon.com.tr/T%C3%BCfek-Mikrop-%C3%87elik-Jared-Diamond/dp/6052994576
Yardımcı Kaynaklar	Makaleleri

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında