Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HIZLANDIRICI-SÜRÜCÜLÜ DÖNÜŞTÜRME SİSTEMLERİ İkinci Düzey ESM 616 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. HÜSEYİN YAPICI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Hızlandırıcı-sürücülü dönüştürme sistemlerinin çalışma prensibini öğrenmek
Dersin Tanımı Hızlandırıcı-sürücülü dönüştürme sistemlerinin önemi

Dersin İçeriği
1 Hızlandırıcı-Sürücülü Sistemlerinin Özelliği.
2 Hızlandırıcı-Sürücülü Sistemlerinin Temel Tasarımı.
3 Proton Hızlandırıcı Sistemleri.
4 Spallasyon Nötron Hedefi.
5 Nötron Çoğalım İşlemi.
6 Nötron Çoğalım İşlemi.
7 Nötron Çoğalım İşlemi.
8 Vize Sınavı.
9 Termal hidrolik.
10 Nükleer Dönüşüm Esasları.
11 Nükleer Dönüşüm Esasları.
12 Hızlandırıcı-Sürücülü Sistemlerinin Nükleer Dönüşüm Karaktersitikleri.
13 Enerji Kazancı.
14 Hızlandırıcı-Sürücülü Sistemlerinin Nötronik Analizi.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Hızlandırıcı-Sürücülü Sistemlerinin Özelliğinin Öğrenilmesi
2 Hızlandırıcı-Sürücülü Sistemlerinin Temel Tasarımının Öğrenilmesi
3 Nükleer Dönüşüm Esaslarının Öğrenilmesi
4 Hızlandırıcı-Sürücülü Sistemlerinin Nükleer Dönüşüm Karaktersitiklerinin Öğrenilmesi.
5 Enerji Kazancının Öğrenilmesi
6 Hızlandırıcı-Sürücülü Sistemlerinin Nötronik Analizinin Öğrenilmesi
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 veteriner cerrahi alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2 veteriner cerrahi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4 Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5 Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6 Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7 veteriner cerrahi alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8 veteriner cerrahi alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9 veteriner cerrahi alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 3 14 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 10 5 50
Sunum / Seminer hazırlama 5 5 25
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 3 12 36
Toplam iş yükü     183
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Demirkol, I., Hızlandırıcıya Dayalı Yeni Nesil Reaktörler, KSÜ Fen ve Mühendislik Dergisi 8(1), 2005
Yardımcı Kaynaklar Günay, M., Korkmaz, M.E., Şarer, B., Hızlandırıcı Güdümlü Sistemlerde Nötronik Hesaplamalar, Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2008;12-2:91–101.

Ders İle İlgili Dosyalar