Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	D.TİPİ	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EVCİL HAYVANLARDA KALP HASTALIKLARINDA EKG UYGULAMALARI VE BULGULARININ YOR	Birinci Düzey	VİH 526		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Veteriner fakültesi mezunları derse kabul edilecektir.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. ALİ CESUR ONMAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. ALİ CESUR ONMAZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze haftada 2 saat teorik 2 saat uygulama
Dersin Amacı	Hayvanlarda kalp hastalıklarında EKG uygulamalrı ve bulguların yorumlanmasının öğretilmesidir.
Dersin Tanımı	Bu ders hayvanlarda kalp hastalıklarında EKG uygulamaları ve bulguların yorumlanmasını öğreten derstir.

Dersin İçeriği

1	Kalp Kasının Fizyolojisi
2	Kalp Kasının Aksiyon Potansiyelleri
3	Kalp Kasının Kasılması
4	Kardiyak Döngü ve Kalp Sesleri
5	Kardiyak Döngünün Temel Safhaları-Sistol ve Diastol
6	Kapakçıkların Görevi
7	Kalp Seslerinin Kalp Pompalamasıyla İlişkisi
8	Kalbin Parasempatik ve Sempatik Sinirler Tarafından Kontrolü
9	sınav
10	Kalbin Ritmik Uyarımı
11	Normal Elektrokardiyogramın Özellikleri
12	Atrioventriküler (A-V) Düğüm ve Pürkinje Sistemi
13	Kalbin Anormal Ritimleri
14	P Dalgası ve QRS Kompleksi ve ST Segmenti ve T Dalgası
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bu dersi alan öğrenci hayvanlarda kalp hastalıklarını öğrenir.
2	Bu dersi alan öğrenci hayvanlarda kalp hastalıklarının klinik teşhisini öğrenir.
3	Bu dersi alan öğrenci hayvanlarda kalp hastalıklarının laboratuvar teşhisini öğrenir.
4	Bu dersi alan öğrenci hayvanlarda kalp hastalıklarının ayırıcı tanısını öğrenir.
5	Bu dersi alan öğrenci hayvanlarda kalp hastalıklarının tedavisini öğrenir.
6	Bu dersi alan öğrenci hayvanlarda kalp hastalıklarından korunmayı öğrenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2	Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3	Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4	Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5	Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6	Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7	Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8	Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9	Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10	Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11	İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12	Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13	Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14	Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15	Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16	Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17	En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18	Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	14	2	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	14	1	14
Arazi çalışması	14	1	14
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	1	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Gül Y., 2002. Geviş Getiren Hayvanların İç Hastalıkları, Özkan Matbaacılık Ltd. Şti., Ankara.
Yardımcı Kaynaklar	Alaçam E., Şahal M., 1997. Sığır Hastalıkları, Medisan, Ankara. Smith B.P., 1996. Large Animal Internal Medicine, Mosby, London, Boston, Philadelphia. Ok, M. 2005. Veteriner Nöroloji. Selçuk Üniversitesi Basımevi-Konya Tarık Bilal, 2013, Sığır Hastalıkları Hasan Batmaz, 2012, Koyun ve Keçilerin İç Hastalıkları EGZOTİK Serhat Özsoy, 2012, Papağangil ve Ötücü Kafes Kuşu Hastalıkları, Kürşat Turgut., 2000. Veteriner Klinik Laboratuvar Teşhis, Bahçıvanlar, Konya. Rozanski, Çeviri Editörü, Prof.Dr. Tahsin Yeşildere, Dr. Oktay Deprem, 2009, Köpek ve Kedilerde Acil ve Kritik Bakım Hekimliği, Ettinger S.J., Feldman E.C., 2000. Textbook of Veterinary Internal Medicine Diseases of the Dog and Cat, W. B. Saunders Company, Philadelphia, Newyork. İmren, H.Y., 1997. Veteriner İç Hastalıkları, Medisan, Ankara. Tarık Bilal, Yeni doğanların İç hastalıkları, 2007

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında