Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANALİTİK KİMYADA ÖRNEK ALMA VE ÇÖZÜNÜRLEŞTİRME	Üçüncü Düzey	KİMS481		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yoktur
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. UĞUR ŞAHİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. UĞUR ŞAHİN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze anlatım
Dersin Amacı	Bu ders kapsamında değişik türdeki örneklerin nasıl alınacağı, analize hazırlanması, muhafazası ve yapılan hata türleri verilmektedir.
Dersin Tanımı	Örnek alma, örnek almada dikkat edilecek konular, çözmede kullanılacak çözücülerin özellikleri, örnek almada planlama, lojistik

Dersin İçeriği

1	Örnek alma ve çözünürleştirme işlemlerinin önemi,
2	İnsanlardan alınan örnekler,
3	Çökelek-yağmur kar örnekleri,
4	Deniz suyu- örnek alma, zenginleştirme,
5	Deniz suyu- örnek alma, zenginleştirme
6	Toprak örnekleri, Atık,
7	Toprak örnekleri, Atık,
8	Denizden çıkan örnekler, biyolojik çevre örnekleri,
9	Ara sınav
10	Hayvansal ve bitkisel besin maddesi-Örnek alma - hazırlama,
11	Çözünürleştirmede hata kaynakları,
12	Basınçlı çözünürleştirme-kullanımı ve problemler,
13	Mikrodalga ile çözünürleştirme,
14	Çimento örneklerinin çözünürleştirilmesi.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	öğrenciler Değişik türde örnek alma ve muhafazasını öğrenmiş olacak,
2	öğrenciler Örneklerin analize nasıl hazırlanması gerektiği bilgisini elde edecek
3	öğrenciler Her örnek için farklı çözünürleştirme yönteminin uygulanacağı bilincini elde etmiş olacak
4	öğrenciler Örnek alma ve çözünürleştirmenin bir analizde ne kadar önemli olduğunu kavramış olacak
5	öğrenciler Örnek alma ve çözünürleştirmedeki hata kaynaklarını öğrenmiş olacak ve hatasını en aza indirgeyecektir.
6	öğrenciler Her şeyden önce bir analizin planlamasının nasıl yapıldığını yeteneğini elde edecek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	1	13
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	6	2	12
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	8	2	16
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			58
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Markus Stoeppler, Probennahme und Aufschluß: Basis der Spurenanalytik (Springer Labormanuale)von Springer, 1994
Yardımcı Kaynaklar	D.A.Skoog, D.M. West, F.J. Holler, Fundamentals of Analytical Chemistry, 8th Edition, Saunders College Publishing, 1996, Çeviri Editörleri: E. Kılıç, H. Yılmaz, Türkçe 8.Baskı, Bilim Yayıncılık, Ankara.

Ders İle İlgili Dosyalar