Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
EMBRİYOLOJİ I Birinci Düzey VHE 616 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. FEYZULLAH BEYAZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof.Dr. Narin LİMAN, Prof.Dr. Güner Küçük BAYRAM, Doç.Dr. Feyzullah BEYAZ, Yrd.Doç.Dr.Emel ALAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yrd.Doç.Dr.Emel ALAN
Dersin Veriliş Şekli Dersin konusuna ilişkin bilgiler çeşitli görsel eğitim araçlarıyla anlatılmaktadır.
Dersin Amacı Doktora öğrencilerine kanatlı ve memelilerde zigotun oluşumundan itibaren fötüs oluşuncaya kadarki embriyonal dönemde şekillenen olaylar hakkında temel bilgiler vermektir.
Dersin Tanımı Erkek ve Dişi Eşey Hücrelerinin gelişme ve Olgunlaşmaları, Spermatogenezis, ovogenezis, genital siklus, proöstrus, metötrus, diöstrus, anöstrus, döllenme ve bölünmeler, yumurta tipleri, oligolcithal yumurtalar, bölünme şekilleri (total bölünme, parsiyal bölünme), amphioxus’ta zygote’ dan sonraki gelişmeler, endodermin meydana gelişi, korda dorsalis ve mezodermin meydana gelişi, korda dorsalis, mezoderm, dorsal mezoderm, intermediyer mezoderm, lateral mezoderm, extraembriyonal keselerin meydana gelişi ve göbek kordonu, ikizlilik-çok yavrululuk, dış gebelik ile ilgili bilgileri içerir.

Dersin İçeriği
1 Embriyolojinin tanımı
2 Erkek genital sisten ve Spermatogenezis
3 Dişi genital sistem ve Ovogenezis
4 Genital siklus (proöstrus, metötrus, diöstrus, anöstrus)
5 Döllenme
6 Yumurta tipleri ve bölünme şekilleri
7 Amphioxus’ta zygote’ dan sonraki gelişmeler
8 Arasınav
9 Kanatlılarda zygote’ dan sonraki gelişmeler
10 Memelilerde zygote’ dan sonraki gelişmeler
11 Ekstraembriyonal keselerin meydana gelişi ve göbek kordonu
12 İkizlilik-çok yavrululuk
13 Dış gebelik
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Embriyolojinin tanımı, yumurta tipleri ve bölünme şekilleri hakkında bilgi sahibi olma
2 Erkek genital sisten ve spermatogenezis hakkında bilgi sahibi olma
3 Dişi genital sistem ve ovogenezis hakkında bilgi sahibi olma
4 Genital siklus (proöstrus, metötrus, diöstrus, anöstrus) ve Döllenme hakkında bilgi sahibi olma
5 Amphioxus’ta, kanatlılarda ve memelilerde zygote’ dan sonraki gelişmeler hakkında bilgi sahibi olma
6 İkizlilik-çok yavrululuk, dış gebelik, ekstraembriyonal keselerin meydana gelişi ve göbek kordonu hakkında bilgi sahibi olma
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Spor bilimleri disiplinine özgü kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve bu bilgileri alan problemlerinin çözümünde kullanır.
2 Araştırma tasarlar, veri toplar, analiz eder, yorumlar, raporlar ve sunar.
3 İhtiyaç duyulan sistem, süreç, hizmet veya ürünü güncel yöntemlerle geliştirir ve uygular.
4 Güncel araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin kullanır, teknolojik gelişmeleri izler.
5 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda bireysel ve iş birliği içinde çalışır.
6 Türkçeyi sözlü ve yazılı etkili kullanır ve en az bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.
7 Spor bilimleri dışında en az iki ders alarak farklı disiplinler hakkında temel bilgi edinir.
8 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli yeniler ve geliştirir.
9 Mesleki, etik ve yasal standartlara uygun tutum ve davranış sergiler, gönüllülük çalışmalarını organize eder ve liderlik becerisi gösterir.
10 Sürdürülebilir kalkınma bilgisine sahip olur, girişimci ve yenilikçi davranışlar sergiler.
11 Spor bilimleri uygulamalarının evrensel ve toplumsal etkilerini bilir ve sorun çözmede kullanır.
12 Rekreasyon kavram, kuram, ilke ve hizmet süreçlerini analiz eder ve uygulama kararlarına dönüştürür.
13 Hedef kitle analizi yaparak rekreasyon program ve etkinliklerini tasarlar, planlar, koordine eder ve değerlendirir.
14 Kamu, özel ve gönüllü kuruluşlarda rekreasyon organizasyon ve operasyon yönetimi yürütür.
15 Risk yönetimi, iş sağlığı ve güvenliği ve temel ilk yardım yaklaşımını saha uygulamalarına entegre eder.
16 Rekreasyon alan ve tesislerinin kullanımını planlar, kapasite, erişilebilirlik ve güvenlik boyutlarını yönetir.
17 Dezavantajlı gruplar dahil farklı özellikteki bireyler için kapsayıcı rekreasyon uygulamaları geliştirir ve uygular.
18 Paydaş yönetimi, iletişim ve müşteri deneyimi yönetimi süreçlerini yürütür.
19 Proje yönetimi yaklaşımıyla bütçe, kaynak, zaman planı ve performans göstergeleri tasarlar ve izler.
20 Rekreasyon hizmetlerinin toplumsal, çevresel ve ekonomik etkilerini değerlendirme çerçeveleri kurar ve raporlar.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 16 2 32
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 16 1 16
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 16 2 32
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 16 1 16
Toplam iş yükü     98
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Veteriner Embriyoloji (Çevirmenler: İlhami Çelik, Yasemin Öznurlu, Medipres Malatya 2011)
Yardımcı Kaynaklar Veteriner Embriyoloji (Aytekin Özer, Nobel Tıp Kitabevi, Ankara 2007) Embriyoloji. Hassa O, Aştı RN, Yorum Matbaacılık, Ankara, 1999

Ders İle İlgili Dosyalar