Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MESLEK ÇALGISI VI (KEMAN) Birinci Düzey MÜZ310.1 5 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DR. CAVID ASADOV
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Öğr.Gör. Dr. Cavid ASADOV, Öğr. Gör. Dr. Süheyla ÇİÇEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Keman çalma sanatı ve kültürünün öğretilmesi.
Dersin Tanımı Derste keman icrasında teorik ve pratik bilgileri verilmektedir.

Dersin İçeriği
1 Üç oktavlı gam (detache, 2-4-8-16 legato). 1-9.pozisyona kadar etüt.
2 Üç oktavlı gam (detache, 2-4-8-16 legato). Paralel minör. 1-9.pozisyona kadar etüt.İkili sesler için etüt.
3 Üç oktavlı gam (detache, 2-4-8-16 legato). Paralel minör. Arpej. 3 oktavlı kromatik gam.Farklı yay tekniği için etüt.
4 Üç oktavlı gam (detache, 2-4-8-16 legato). Paralel minör.Arpej.3 oktavlı kromatik gam.Farklı yay tekniği için etüt.
5 Üç oktavlı gam (detache, 2-4-8-16 legato). Paralel minör.Arpej.3 oktavlı kromatik gam. Farklı teknikler için etüt. Kromatik özellikli etüt.
6 Üç oktavlı gam (detache, 2-4-8-16 legato). Paralel minör.Arpej.3 oktavlı kromatik gam. Farklı teknikler için etüt. Kromatik özellikli etüt.
7 Üç oktavlı gam (detache, 2-4-8-16 legato). Paralel minör.Arpej.3 oktavlı kromatik gam. Farklı teknikler için 2 etüt.
8 Vize sınavına hazırlık.
9 SINAV HAFTASI
10 SINAV HAFTASI
11 J.S.Bach “Sonattan 2 bölüm”.
12 J.S.Bach “Sonattan 2 bölüm”. Konçertodan 1.veya 2.3. bölümler.
13 J.S.Bach “Sonattan 2 bölüm”. Konçertodan 1.veya 2.3. bölümler
14 J.S.Bach “Sonattan 2 bölüm”. Konçertodan 1.veya 2.3. bölümler. Piyano eslikli çalışmalar.
15 J.S.Bach “Sonattan 2 bölüm”. Konçertodan 1.veya 2.3. bölümler. Piyano eslikli çalışmalar.
16 FİNAL HAFTASI
17 FİNAL HAFTASI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Sağ ve sol elleri tekniklerinin gelişmesi.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 OK1. (BİLGİ) Sanat, Tasarım ve Kuramsal Altyapı Bilgisi: Sanat ve tasarımın temel ilke, öge, terminoloji ve kavramlarını bilir; seramik sanatının tarihini, kuramlarını, güncel eleştirel yaklaşımlarını ve kültürel bağlamlarını kuramsal düzeyde kavrar.
2 OK2. (BİLGİ) Tasarım, Form ve Malzeme Bütünleştirme Bilgisi: Üç boyutlu form oluşturma, fonksiyonellik, yüzey tasarımı, doku, renk ve kompozisyon gibi tasarım ilkelerinin seramik malzemelerinin fiziksel, kimyasal ve estetik özellikleriyle nasıl bütünleştirileceğini bilir.
3 OK3. (BİLGİ) Endüstriyel Üretim, Şekillendirme ve Teknoloji Bilgisi: Endüstriyel alanın gerektirdiği model ve kalıp teknikleri, temel/ileri şekillendirme yöntemlerinin olanak ve sınırlılıkları ile bilgisayar destekli dijital tasarım (CAD) programlarının üretim süreçlerindeki rolü hakkında bilgi sahibidir.
4 OK4. (BECERİ) Uygulama ve Teknik Üretim Becerisi: Seramik üretim süreçleri için gereken araç, gereç, yöntem ve gelişmiş şekillendirme/modelleme/kalıplama tekniklerini pratik düzeyde etkin bir şekilde uygular.
5 OK5. (BECERİ) Kimya, Malzeme Teknolojisi ve Pişirim Uygulamaları: Alanın gerektirdiği kimya, malzeme teknolojisi, alternatif dekor uygulamaları, sırlama ve pişirim teknikleri hakkında derinlemesine bilgi ve pratik uygulama becerisine sahiptir.
6 OK6. (BECERİ) Araştırma, Proje Geliştirme ve Yönetimi: Soyut ve somut kavramlardan hareketle sanatsal ve/veya endüstriyel tasarım fikirleri üretir, bu süreçlere yönelik bilgi toplayarak araştırma yapar, tasarım ve üretim projelerini planlar ve yönetir.
7 OK7. (YETKİNLİK) Özgün Sanatsal İfade ve Estetik Yetkinlik: Özgün sanatsal veya tasarımsal fikirlerini, malzemenin ve tekniklerinin ifade olanaklarını kullanarak üç boyutlu yapıtlara dönüştürür ve kendine has özgün bir üslup/sanatsal dil geliştirir.
8 OK8. (YETKİNLİK) Teknik Sorun Çözme ve Atölye Yönetimi: Üretim sürecinde karşılaşılan yaygın ve karmaşık teknik/tasarımsal sorunları tespit eder, nedenlerini analiz eder, yaratıcı çözümler geliştirir ve seramik atölyesinin iş güvenliği ile sürdürülebilirliğini sağlar.
9 OK9. (YETKİNLİK) Eleştirel Düşünme ve Kavramsal Derinlik: Malzeme seçimi, form anlayışı, teknik yaklaşım ve kavramsal derinlik ile tutarlı, analitik ve eleştirel bir bakış açısı geliştirerek sanat eserlerini eleştirel yaklaşımla değerlendirir ve yorumlar.
10 OK10. (YETKİNLİK) Sergi, Küratörlük ve Girişimcilik Yetkinliği: Kendi bağımsız sanatsal projelerini yürütür, kişisel markasını ve stüdyosunu oluşturma becerisine sahiptir; sanat eserlerinin sergilenmesi, sunumu ve koleksiyon yönetimi süreçlerinde yetkindir.
11 OK11. (YETKİNLİK) İletişim, Ekip Çalışması ve Sosyal Sorumluluk: Görsel, yazılı ve sözlü sunumlarla fikirlerini etkili bir şekilde ifade eder; disiplinler arası ortak çalışmalarda ve grup projelerinde etkin rol alır; sanatın toplumsal etkisini gözeterek sosyal projelere katkı sağlar.
12 OK12. (YETKİNLİK) Uluslararası Bakış Açısı ve Sürdürülebilirlik: Kültürel ve toplumsal değerleri koruyarak, seramik sanatındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri yakından takip eder ve bu alanlardaki akademik/sanatsal birikime katkıda bulunur.
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 14 1 14
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     102
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı R.Kreutzer “42 etut”,Wohlfahrt “Etudler”,Pracht “Etudler”,,Sitt “Etudler”,,Sh.Beriot “Etudler”,,F.Mazas “Etudler”,, Kayser“Etudler”,,Dancla.D.Lekker “Etudler”,N.Baklanova “Piyesler”,A.Rzayev “Piyesler”,O.Rideing Concerto.G.F:Hendel “Varyasonlar”,A.Vivaldi “Concerto in a”, J.S.Bach “Concerto in a”, J.S.Bach “Sonata ve partitler”,G.F.Hendel “Sonatalar”.B.Bartok “Roman dansları”.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar